環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是

[　　]

A．

田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)

B．

大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)

C．

雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)

D．

旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)

答案：D
解析：

　　解析：影響生物的非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、水分、溫度和土壤等。田鼠數(shù)量增多導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)、青蛙減少導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)和雜草叢生導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)都是生物因素對(duì)農(nóng)作物的影響。而選項(xiàng)D的旱災(zāi)屬于非生物因素中水分對(duì)生物的影響。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

通常所指的第七類營(yíng)養(yǎng)素是

[　　]

A．

牛奶

B．

雞蛋

C．

纖維素

D．

果珍

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

下列有關(guān)動(dòng)脈的敘述中，正確的是

[　　]

A．

從心臟發(fā)出的血管

B．

能搏動(dòng)的血管

C．

把血液從心臟送到全身的血管

D．

分布在深處的血管

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

[　　]

A．

一座山上的樹(shù)

B．

一塊農(nóng)田里的所有小麥

C．

公園中的一片草地

D．

一個(gè)池塘里的魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖為某同學(xué)繪制的一天內(nèi)校園草地濕度變化曲線圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在一天內(nèi)空氣最干燥的時(shí)段為_(kāi)_______（填“早晨”“中午”或“晚上”）。

（2）僅依據(jù)這個(gè)曲線圖，他還不能得出草地能夠改變空氣濕度的結(jié)論，其理由是________。

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的是

[　　]

A．

拉馬克

B．

林奈

C．

達(dá)爾文

D．

哈維

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

興趣小組利用銀邊常春藤的葉片（中間綠色、周邊白色）進(jìn)行“綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）適當(dāng)升高溫度，增強(qiáng)________或提高_(dá)_______，可以使進(jìn)行光合作用的部位制造的淀粉更多，使染色后區(qū)分度更高。

（2）選擇該葉片的優(yōu)點(diǎn)是可以同時(shí)證明光合作用需要光和________。

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是

[　　]

A．

藻類植物

B．

蕨類植物

C．

種子植物

D．

被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案