A. | 杜鵑和杜鵑花的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 | |
B. | 杜鵑具有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等組織 | |
C. | 杜鵑花的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官 | |
D. | 杜鵑花沒有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次 |
分析 本題考查的是動(dòng)植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別,首先要明確動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的.思考解答.
解答 解:植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.杜鵑花屬于植物,無系統(tǒng),杜鵑鳥屬于動(dòng)物,有系統(tǒng);動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體;植物的組織主要有分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織等;杜鵑花屬于被子植物,由根莖葉花果實(shí)和種子六大器官.杜鵑屬于動(dòng)物,具有上皮、結(jié)締、肌肉和神經(jīng)組織.可見B錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度較。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高大的植株 | B. | 發(fā)達(dá)的根系 | C. | 針形的葉子 | D. | 裸露的種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫菜、豌豆、樟樹 | B. | 水藻、苔蘚、水杉 | ||
C. | 海帶、蕨、柑橘 | D. | 水綿、鳳尾蕨、紅松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體所有感覺都在大腦形成 | |
B. | 皮膚是人體最大的感覺器官 | |
C. | 對(duì)人體保護(hù)意義最大的是痛覺 | |
D. | 人體嗅覺有“適應(yīng)性”主要是人體嗅覺神經(jīng)末梢易疲勞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥的胚乳,花生的子葉 | B. | 小麥的子葉,花生的胚乳 | ||
C. | 小麥的胚,花生的胚乳 | D. | 小麥的胚,花生的子葉 |
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