分析 圖示中,圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,①是遮光器,②是轉(zhuǎn)換器;圖乙是顯微鏡的鏡頭,A、B是目鏡,C、D是物鏡;最后一組圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞
解答 解:(1)在步驟②的操作過程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味.含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)步驟④染色過程滴的染色用液體是碘液.
(3)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖一中所示的步驟③操作不當(dāng)引起的.
(4)如圖二是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該用的鏡頭組合是①④
(5)圖3中要使視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)將臨時裝片向右下方移動.要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(6)在圖3④中,在顯微鏡下看到的染色最深的是細(xì)胞中細(xì)胞核.
故答案為:(1)液泡
(2)碘液
(3)③
(4)①④
(5)右下方;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(6)細(xì)胞核
點評 此題考查了顯微鏡的使用方法和臨時裝片的制作方法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C | |
B. | 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期 | |
C. | 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大 | |
D. | 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長A時期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細(xì)胞分裂 | B. | 過程②表示細(xì)胞分化形成組織 | ||
C. | A、B、C細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同 | D. | B為保護(hù)組織,C為肌肉組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物、動物、細(xì)菌 | B. | 植物、動物、病毒 | ||
C. | 植物、動物、微生物 | D. | 植物、動物、真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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