下列結(jié)構(gòu)中流動(dòng)脈血的是
A上腔靜脈         B.肺動(dòng)脈              C.右心室            D.肺靜脈
D

試題分析：體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→右心房，通過(guò)體循環(huán)，動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用，同時(shí)，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走．這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少，顏色暗紅的靜脈血．
肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，這樣，靜脈血就變成了動(dòng)脈血．
所以，上腔靜脈流的是靜脈血，肺動(dòng)脈流的是靜脈血，右心室流的是靜脈血，肺靜脈流的是動(dòng)脈血．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)B的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）若B為左心房和左心室，則C血管是_____________脈。
（2）若B為毛細(xì)血管網(wǎng)，血液中血紅蛋白在B處與氧氣結(jié)合，B是_____________（填“組織處”或填“肺泡處”）的毛細(xì)血管網(wǎng)．
（3）若B是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中的血液是_____________（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）C中大分子蛋白質(zhì)含量__________________
（4）若B是小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中除二氧化碳外，_________含量明顯增加。
（5）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，在B處完成的生理活動(dòng)是____________.。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液循環(huán)與體內(nèi)氣體交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）心臟主要由心肌構(gòu)成，圖中心壁最厚的是〔  〕        。
（2）圖中標(biāo)號(hào)8所示結(jié)構(gòu)中流動(dòng)的是          血， 標(biāo)號(hào)10所示結(jié)構(gòu)中流動(dòng)的是           血，發(fā)生這種變化的原因是血液流經(jīng)B處時(shí)發(fā)生了氣體交換，其中，        由血液擴(kuò)散到了組織細(xì)胞。
（3）人體生命活動(dòng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由小腸吸收后，通過(guò)血液循環(huán)首先要進(jìn)入圖中心臟的〔 5 〕       。
（4）圖中血液由6→1→A→2→3叫什么循環(huán)？ 答：是                。
(5)在心臟的四個(gè)腔中，A是_______，B是________C是_______,D是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

抽血時(shí)針刺入的血管和出血時(shí)往往呈噴射狀的血管分別是（  ）。
A．靜脈、靜脈B．動(dòng)脈、動(dòng)脈
C．動(dòng)脈、靜脈D．靜脈、動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[  ]              。
（2）與心房相連的血管中，[  ]             內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
（3）在心臟的四個(gè)腔中，由于             的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，決不倒流。
（4）血液由[ 8 ]射出，經(jīng)[12]流至全身各級(jí)血管，最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做         。
（5）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動(dòng)脈灌進(jìn)，請(qǐng)你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的[  ]              流出。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖，血管中箭頭代表血流方向，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）A和B，C和D之間的瓣膜是            ，它控制血液只能是由           流向            。
（2）CO2最多的血管是[  ]                。含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是              （填序號(hào)）。如果一個(gè)人老吃精面，那么他容易患          。
（3）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進(jìn)行血液透析，排出的主要是血液中的           成分。
（4）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)值。結(jié)果如下表所示
 
①
②
③
④
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
 
請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的序號(hào)分別是    、  
通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要       次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）寫出圖中下列標(biāo)號(hào)中結(jié)構(gòu)名稱：A        ：E          。
（2）通過(guò)F處氣體交換后，血液由        血變成      血。
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的______（只填字母代號(hào)，不能填結(jié)構(gòu)名稱）
（4）被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱         和              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是
A．心室——?jiǎng)用}——器官——靜脈——心房
B．心室——靜脈——器官——?jiǎng)用}——心房
C．心房——?jiǎng)用}——器官——靜脈——心室
D．心房——靜脈——器官——?jiǎng)用}——心室

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動(dòng)著血液。下圖為人體內(nèi)三種不同的血管，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中甲所示的血管是          ，該血管在低倍鏡下可看到        單行通過(guò)。
（2）圖乙中的血管是將血液從身體各部分送回        。
（3）血管中血液流動(dòng)的的動(dòng)力來(lái)自           。

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