15.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是通過反射弧完成的,下面是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請?jiān)谛蛱柡竺嫣顚懴鄳?yīng)的結(jié)構(gòu)名稱.
①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器.

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.

解答 解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖中②上有神經(jīng)節(jié)因此②是傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞,可見圖中①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器.
故答案為:感受器;傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng);效應(yīng)器

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的組成.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),首先需要吸收的是( 。
A.無機(jī)鹽B.水分C.淀粉D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某校生物興趣小組的同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯.清根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題:
(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣沒置對照實(shí)驗(yàn)?設(shè)計(jì)如圖一樣的裝置,只將小燒杯中液體換成清水.
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中,其目的是為了防止植物進(jìn)行光合 作用.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.青春期男子的第二性征主要表現(xiàn)在( 。
A.生殖器官開始發(fā)育成熟B.長胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低
C.大腦興奮性較強(qiáng)D.心臟和肺的功能加強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述中,正確的是( 。
A.在輸血或輸液時(shí),針刺入的血管是動脈
B.右心室的壁較左心室的壁厚
C.動脈里流的是動脈血,靜脈里流的是靜脈血
D.最小的動脈和靜脈之間通過毛細(xì)血管相連

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20.“我們從哪里來?”“我們是怎樣繁殖和生長發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個比較科學(xué)的詮釋.請分析回答相關(guān)問題:

(1)圖中A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)母拍,此概念圖表達(dá)的信息才更清晰.試分別寫出它們所表達(dá)的概念:A森林古猿、B受精卵.
(2)男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸,它還能分泌雄性激素,使男性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征.
(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的輸卵管內(nèi),它通過不斷地分裂,分化逐漸發(fā)育成胚胎、胎兒.其中,胎兒已具有了人形,能通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將廢物排出.
(4)一般來說,從形成B開始到第38周,胎兒就發(fā)育成熟了,這是,產(chǎn)婦的垂體會分泌催產(chǎn)素,進(jìn)而引起子宮收縮產(chǎn)出嬰兒.這種人體的調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié).

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7.有關(guān)進(jìn)化的下列說法中,錯誤的是( 。
A.多種生物有強(qiáng)大繁殖力
B.生存斗爭造成多數(shù)個體死亡,少數(shù)生存

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4.1980年,世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花,所以許多國家停止接種天花疫苗.天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾。
(1)從預(yù)防傳染病流行的措施來看,接種天花疫苗屬于保護(hù)易感人群.
(2)通過接種疫苗獲得的免疫,稱為特異性免疫. 
(3)資料表明,美國和俄羅斯的幾個實(shí)驗(yàn)室仍保存著天花病毒.對于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒,存在爭論.下列屬于反對保存天花病毒的理由有(可多選)AC.  
A.目前,科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要時(shí)可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒  
B.保存天花病毒,有利于保護(hù)生物多樣性  
C.假如實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒被泄漏出去,將會造成嚴(yán)重的后果
D.一旦天花重新流行,可以利用實(shí)驗(yàn)室保存的天花病毒快速研制疫苗E天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn).

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2.下面曲線表示食物經(jīng)過消化道時(shí)糖類、蛋白質(zhì)及脂肪被化學(xué)消化的程度,字母表示組成消化道的各個器官.請結(jié)合曲線回答:
(1)甲表示脂肪的消化曲線,因?yàn)槠涞搅诵∧c才開始消化.
(2)丙表示蛋白質(zhì)的消化曲線,因?yàn)槠湓谖妇烷_始消化.
(3)三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解的產(chǎn)物是:淀粉→葡萄糖,蛋白質(zhì)→氨基酸,脂肪→脂肪酸和甘油.
(4)胰腺分泌的胰液在圖中字母[D]表示的部位進(jìn)入消化系統(tǒng).

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