【題目】麗麗的媽媽剛動了手術(shù),不能下床做飯,所以麗麗為媽媽做了一頓飯,其中有:饅頭、炒土豆絲,紅燒鯉魚,炒青椒.那么有利于媽媽手術(shù)更好修復(fù)的是哪道菜( 。
A. 饅頭 B. 炒土豆絲 C. 紅燒鯉魚 D. 炒青椒
【答案】C
【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量。麗麗的媽媽因病手術(shù),需要修復(fù)和更新細胞,應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物,奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富,應(yīng)該注意補充。可見紅燒鯉魚富含豐富的蛋白質(zhì),C符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吹打發(fā)霉物質(zhì),常有粉末飛揚,這粉末主要是( )。
A. 霉菌的孢子 B. 霉菌的種子 C. 霉菌的直立菌絲 D. 霉菌的營養(yǎng)菌絲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)是在不斷的科學(xué)探究中,逐漸積累、更新和發(fā)展起來的。我們學(xué)習(xí)生物學(xué),不僅要學(xué)習(xí)前人已總結(jié)的科學(xué)知識,也要學(xué)習(xí)他們追求真理、勇于探索的科學(xué)精神和研究生物學(xué)的科學(xué)方法,更要在學(xué)習(xí)中積極思考、積極實踐,努力提高自己的動手能力和實驗水平。請回答有關(guān)實驗的下列小題。
【1】為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù),該研究過程主要采用了( )
A.觀察法B.實驗法C.測量法D.調(diào)查法
【2】李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因,取來兩只相同的魚缸甲、乙,并設(shè)計了下列實驗方案,試選出最合理的一種( )
A.取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲中泵入空氣,乙中不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察
B.取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲用玻璃封閉,乙不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察
C.取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚,分別放入甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察
D.取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚,平均投放于甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察
【3】在觀察蚯蚓運動的實驗中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,這樣做的目的是( )
A.有利于蚯蚓的運動B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下運動痕跡D.保持蚯蚓身體的柔軟性
【4】下列實驗操作中,預(yù)期結(jié)果合理的是( )
A.AB.BC.CD.D
【5】當(dāng)酵母菌加到生面團中時,酵母菌會產(chǎn)生二氧化碳,使生面團膨脹。實驗小組的同學(xué)記錄了不同溫度條件下產(chǎn)生的二氧化碳的量,并把這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成了下圖所示的曲線圖。請仔細觀察,并回答下列問題。
由此圖可以看出溫度變化對二氧化碳產(chǎn)生量的影響是:當(dāng)溫度由0℃逐漸升高到30℃ 時,酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳量 ;當(dāng)溫度處于30℃~45℃時,酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳量 ;當(dāng)溫度由45℃上升到60℃以上時,酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳量 。
A.減少;基本不變;增加B.增加;基本不變;下降
C.減少;先升后降;減少D.增加;先升后降;增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水蛭、?⑽伵J俏覀兩钪谐R姷膭游,它們分別屬于( 。
A. 環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、軟體動物
B. 腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物
C. 線形動物、軟體動物、腔腸動物
D. 線形動物、腔腸動物、軟體動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于人類起源的說法正確的是( )
A. 地球人是從外星球來的 B. 人類起源于森林古猿
C. 上帝創(chuàng)造了人 D. 女媧創(chuàng)造了人
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