分析 根據(jù)圖示推斷營養(yǎng)液的組成,就要根據(jù)物質(zhì)間的相互反應(yīng)及反應(yīng)現(xiàn)象推斷.
(1)硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀幾種物質(zhì)中,硝酸鈣可與碳酸鈉生成白色碳酸鈣沉淀;
(2)硝酸鈣、硝酸鉀、氯化鉀幾種物質(zhì)中,氯化鉀可與硝酸銀生成白色氯化銀沉淀;
(3)衣藻在有無機鹽的培養(yǎng)液中,能夠利用CO2通過光合作用合成有機物;大腸桿菌是異養(yǎng)生物,在沒有現(xiàn)成的有機物的情況下,不能生存.
解答 解:(1)根據(jù)如圖所示的實驗1,向營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀,可判斷原營養(yǎng)液中一定含有硝酸鈣;而硝酸鈣與碳酸鉀不能在同一溶液中共存,因此可判斷原營養(yǎng)液中一定不含碳酸鉀.
(2)根據(jù)如圖所示的實驗2,向營養(yǎng)液中滴加硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀,結(jié)合對實驗1的分析,可判斷營養(yǎng)液中一定含有硝酸鈣和氯化鉀、可能含有硝酸鉀;因此原營養(yǎng)液的組成可能為:硝酸鈣、氯化鉀兩種物質(zhì)的混合溶液或硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀三種物質(zhì)的混合溶液.
(3)衣藻是自養(yǎng)生物,可以在光照條件下利用培養(yǎng)液中的無機鹽、水及大氣中的CO2,通過光合作用合成有機物以維持生命活動,由于空間、營養(yǎng)等條件是有限的,其種群數(shù)量呈“S”型增長;大腸桿菌屬于異養(yǎng)生物,必須消耗現(xiàn)成的有機物才能維持正常的生命活動,故在只含無機鹽的培養(yǎng)液中不能生存,其數(shù)量是逐漸減少的.
故答案為:(1)碳酸鉀;(2)2;(3)C.
點評 首先排除原溶液中不能共存的物質(zhì),再根據(jù)實驗現(xiàn)象逐一得出一定存在的物質(zhì)和一定不存在的物質(zhì),當然要考慮不能確定的物質(zhì).并理解衣藻和大腸桿菌分別為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型,沒有有機物,大腸桿菌不能生長繁殖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 維生素 | C. | 脂肪酸 | D. | 氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常參加體育鍛煉 | B. | 多吃食物多睡覺 | ||
C. | 參加適當?shù)捏w力勞動 | D. | 維持能量的攝取與消耗的平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種A出現(xiàn)比物種B之早 | B. | 物種A比物種B復(fù)雜 | ||
C. | 物種A比物種B簡單 | D. | 物種A比物種B低等 |
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