【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點。下列有關說法錯誤的是（　 ）

A. 綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關的生理活動是光合作用，此過程進行的場所是葉綠體

B. 在A點植物進行的生理活動只有呼吸作用，此過程進行的主要場所是線粒體

C. B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物既沒有進行光合作用又沒有進行呼吸作用

D. C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度

【答案】C

【解析】試題分析：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

（2）呼吸作用的主要場所是線粒體，呼吸作用釋放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加．

（3）植物的光合作用與光照強度和二氧化碳的濃度等有關．如果植物的光合作用的強度大于呼吸作用的強度，植物體內(nèi)的有機物就會積累．

（4）圖示中的曲線表示了植物體在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與釋放氧氣的情況，曲線AB表示呼吸作用消耗的氧氣量大于光合作用產(chǎn)生的氧氣量；BC段表示光合作用產(chǎn)生的氧氣量逐漸大于呼吸作用消耗的氧氣量；至C點后，光合作用的強度不再隨光照的增強而增強，綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量．

解：A、由分析可知，植物與產(chǎn)生氧氣有關的生理活動是光合作用，此過程進行的場所是葉綠體，A正確．

B、植物在A點進行的生理活動只有呼吸作用（蒸騰作用忽略不計），此過程進行的主要場所是線粒體．B正確．

C、B點為曲線與橫軸的交點，該點既進行光合作用也進行呼吸作用，這時植物進行光合作用產(chǎn)生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量．C錯誤．

D、C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度．D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌細胞與動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是細菌沒有（ ）

A. 細胞質(zhì) B. DNA C. 細胞膜 D. 成形的細胞核

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【題目】移栽植物時，根部帶有土坨，目的是為保護（ ）

A．根毛 B．根冠 C．分生區(qū) D．伸長區(qū)

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【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞是（ ）

A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．大腦皮層

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【題目】如圖A～G分別是大雁、貓、青蛙、海馬、蚯蚓、壁虎、蝗蟲7種動物，請分析回答問題。

(1)在生物學上A～G所屬的最大共同的分類單位是_____，小明將它們分為兩類，一類是A、B，一類是C、D、E、F、G，他分類的依據(jù)是_____。

(2)D適應其生活環(huán)境的兩個至關重要的特點是_____和_____。

(3)E走迷宮屬于_____行為，若B、E、F同時學習走迷宮，_____(填字母)學會正確走迷宮的時間最短。

(4)具有變態(tài)發(fā)育的脊椎動物是_____(填字母)。從此動物的生殖發(fā)育的特點分析，它不能脫離水生環(huán)境的限制。

(5)七種動物中生殖方式為體內(nèi)受精、卵生的動物是_____。

(6)F的特點是終生生活在_____。用_____呼吸，其體表結(jié)構(gòu)特點與生活環(huán)境相適應，可以起到_____的作用。

(7)其中適應飛翔的生活的生物是_____，這類動物前肢變成_____，肌肉發(fā)達，體內(nèi)有_____輔助呼吸。

(8)A類動物的生存受到嚴重威脅，主要原因是_____和棲息地的急劇減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是（）

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙由一層上皮細胞構(gòu)成，利于進行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的__。

（2）標號④所示器官分泌的消化液稱為_____________，它消化脂肪的方式屬于_____________性消化。

（3）人每天吃進的食物主要在圖中標號_____________所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，吸收的營養(yǎng)成分將在組織細胞的_____________中被氧化分解。

（4）請依次寫出食物進出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱（只寫序號）：__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感恩父母吧，他們是你人生中最牢固的兩塊基石。圖甲示人類的生殖過程，所以示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤三個之間的關系，圖丙是某家族成員的遺傳關系圖譜。請識圖，分析并作答：

（1）在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。

（2）圖甲中的A器官是 ，B細胞是新生命的起點，胎兒通過圖乙中[ ] 和③從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）圖丙中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的 （填序號）。若5、6都有酒窩，他們所生女兒B無酒窩，則B的基因組成為 （用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因）。

（4）自2016年1月1日起，我省全面實行二孩政策，B的父母積極響應，則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為 。

（5）若7、8是一對龍鳳胎，他們屬于 （填“直系”或“旁系”）血親。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 淀粉

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