分析 (1)由花到果實的過程中兩個重要的生理過程是傳粉和受精.
(2)在果實與種子的形成中,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,可根據(jù)子房各部分的發(fā)育圖來解答.
解答 解:(1)從④→⑤的過程中開花到結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程.
(2)(3)一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況為:
由圖可知,⑤(果實)是由④中的子房發(fā)育形成的.西瓜也是果實,都由[9]子房發(fā)育而來,西瓜皮屬于果皮,由[7]子房壁發(fā)育成;西瓜子是種子,西瓜瓤是由子房壁發(fā)育成的,由[8]胚珠發(fā)育成;“瓜子仁”是種子的胚,由[4]受精卵發(fā)育成.
故答案為:(1)傳粉;受精;
(2)子房;受精.
(3)[9]子房;[7]子房壁;子房壁;[8]胚珠,[4]受精卵.
點評 理解掌握果實種子的形成是解答此類題目的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細血管是將血液從身體各部分送回心臟的血管 | |
B. | 管內(nèi)血流速度最慢 | |
C. | 管壁極薄,僅由一層上皮細胞構(gòu)成 | |
D. | 數(shù)量多,分布廣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌蛙在水中產(chǎn)卵 | B. | 受精在水中進行 | C. | 蝌蚪在水中發(fā)育 | D. | 成蛙在水中呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 活動 | 操作步驟 | 操作目的 |
A | 練習(xí)使用顯微鏡 | 用擦鏡紙輕擦鏡頭 | 擦去鏡頭上的灰塵和水 |
B | 探究酒精對水蚤心率的影響 | 記錄水蚤心率時重復(fù)三次 | 使實驗數(shù)據(jù)更準確 |
C | 制作人口腔上皮細胞 臨時裝片 | 用清水漱口 | 清除口腔中食物碎屑 |
D | 制作洋蔥表皮細胞 臨時裝片 | 用鑷子夾起蓋玻片平行且快速蓋在清水上 | 防止裝片產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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