【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖 。
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②是 ,④是 ,⑥是 。
(3)無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的是[ ]__ _____
(4)植物細(xì)胞區(qū)分于動(dòng)物細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞最外層有[ ] ,細(xì)胞質(zhì)中有[ ] 和[ ] 。
(5)通過學(xué)習(xí),我們知道與低倍鏡相比,在顯微鏡高倍鏡下,看到的細(xì)胞 (大或。┘(xì)胞數(shù)量 (多或少)。
【答案】
(1)甲
(2)細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)
(3)④細(xì)胞核
(4)①細(xì)胞壁 ⑤液泡 ③葉綠體
(5)大 少
【解析】
試題分析:如圖所示:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞具有而動(dòng)物不具有的是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以甲圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。其中細(xì)胞壁位于最外層,起支持和保護(hù)作用;細(xì)胞核的活動(dòng)的控制中心,內(nèi)含遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞體積越大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%---60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此,我國(guó)管理部門近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度,如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記12分等。但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請(qǐng)結(jié)合下圖及所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了 造成的。
(2)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手。請(qǐng)用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示 縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑; 。
(3)對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度。吹氣時(shí),醉酒膈肌處于 狀態(tài)。醉酒者的肺泡與血液 之間的氣體交換是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)酒駕者血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng),最先進(jìn)入乙圖中的【 】 。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化發(fā)生在丙圖中的 部位時(shí)(填字母),這時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示女性生殖系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[ ]
(2)男性的生殖器官 所產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在[ ] 結(jié)合,形成受精卵。
(3)胎兒生活在[ ] 內(nèi)半透明的羊水中,通過 和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)成熟的胎兒從母體的[④]產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示 A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______________。
(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是_________瓶。
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此提出了保存牛奶的方法:______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖填空題
1.右圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母A、B、C、D、E依次代表消化道的各個(gè)器官,據(jù)圖示回答:
(1)曲線X表示 的消化,曲線Y表示 的消化,曲線Z表示 的消化。
(2)消化的主要器官是[ ]__________。
(3)具有消化功能的是[ ](填字母)
(4)D中有哪些消化液_________________,
(5) 從圖中可以看出,淀粉是在____________開始被消化的,
蛋白質(zhì)是在____________開始被消化的,脂肪是在__________開始被消化的
(6)從圖中可以看出蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪都是在[ ]__________被徹底消化的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問題
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為 ;
(3)假若雙眼皮基因?yàn)锳,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成是:
父 ,母 ,女兒 。
(4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)率是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果是當(dāng)?shù)爻R姷恼f過。一棵茂盛的蘋果樹要接出好吃的蘋果,要經(jīng)過那些復(fù)雜的過程 ( )
A.開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟
B.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟
C.開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示模擬肺部 呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的A模擬的是人體的 ,圖中的B模擬的是人體 的 。
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會(huì) (填“擴(kuò)大”或“縮小”),B就會(huì)變 (填“大”或“ 小”),這個(gè)過程模擬的是 (填寫“吸”或“呼”)氣過程。
(3)由于某種刺激,導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽,此時(shí)D是處在 (填寫“向上”或“向下 ”)位置。
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