12．下列關(guān)于細(xì)胞核、染色體和DNA的關(guān)系圖，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→生物體．

解答 解：基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上．染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個(gè)DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段．因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中，遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次還有RNA．細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系如圖：
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞核、染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．花生是我們普遍栽種的農(nóng)作物之一，如圖四幅圖表示的是花生一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）甲圖所示結(jié)構(gòu)在萌發(fā)初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自子葉，首先突破種皮的部分是胚根．
（2）乙圖植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的．
（3）花生是自花傳粉的植物，丙圖所示花生花的主要部分是花蕊．
（4）從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程依次是傳粉和受精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無(wú)（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（　�。�
A．中國(guó)B．美國(guó)C．加拿大D．印度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．校園綠化設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)不包括（　　）
A．校園拆遷B．花木生長(zhǎng)周期
C．室內(nèi)花葉植物的搭配D．樹(shù)種的選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根尖分生區(qū)的功能是（　�。�
A．保護(hù)B．分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C．吸收D．伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于葉綠體在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的是（　　）
①把葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱�、谌~片的一部分上下兩面用黑紙遮蓋
③把天竺葵放在陽(yáng)光下照射　④摘下葉片，去掉遮光紙片
⑤把天竺葵放在黑暗處一晝夜　⑥用清水漂洗葉片，滴加碘液．
A．④②①③⑤⑥B．④③②①⑥⑤C．③②④①⑤⑥D．⑤②③④①⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．光合作用的實(shí)質(zhì)是通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸騰作用為水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸提供動(dòng)力
B．氣孔是的植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”
C．植物的蒸騰作用可以防止葉片在夏天被陽(yáng)光灼傷
D．植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分沒(méi)有參與水循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案