為了保證教室內(nèi)空氣清新,下列做法錯(cuò)誤的是
A.保持室內(nèi)空氣流通 B.綠化周圍環(huán)境
C.打掃教室衛(wèi)生  D.關(guān)窗防止灰塵進(jìn)入
D

試題分析:A、經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流動(dòng),可使教室內(nèi)的空氣保持清新,利于呼吸.故不符合題意.
B、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體;可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物;能夠分泌抗生素,殺滅空氣中的病原菌.所以綠化校園的環(huán)境,可以起到保持空氣清新的作用.故不符合題意.
C、教室內(nèi)由于學(xué)生較多,呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康.因此勤打掃教室,保持清潔可以使教室內(nèi)的空氣保持清潔新鮮.故不符合題意.
D、關(guān)閉門窗,外界的新鮮空氣無(wú)法進(jìn)入,教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無(wú)法散發(fā)到室外,會(huì)影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量.故符合題意.故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中甲表示______過程,這一過程是因______和______的______而產(chǎn)生得出.此時(shí)胸廓和[______]______容積變______
(2)圖中乙表示______過程,這一過程是因______和[______]的______而產(chǎn)生的.此時(shí)胸廓和[______]______容積變______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

體育課進(jìn)行100米賽跑后,同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.呼吸深度和呼吸頻率都不變
B.呼吸深度和呼吸頻率都增加
C.呼吸比較深,呼吸頻率不變
D.呼吸比較淺,呼吸頻率增加

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

冬天教室門窗關(guān)閉較久以后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.同學(xué)們想睡覺B.打“呵欠”會(huì)傳染C.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣D.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2-5微米的顆粒物,也稱為可人肺顆粒物,人體吸人后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺,甚至進(jìn)人血液,引發(fā)疾病。以下相關(guān)敘述正確的是(   )
A.公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量
B.PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好
C.咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的,與PM2.5無(wú)關(guān)
D.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

PM2.5也稱為可入肺顆粒物,無(wú)法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙,能沉積在肺部。PM2.5會(huì)攜帶有害物質(zhì)進(jìn)入血液,由此會(huì)產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀。下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法不正確的是(  )
A.是衡量空氣污染的重要指標(biāo)B.會(huì)直接損害呼吸系統(tǒng)
C.可被人體免疫功能消除D.可能誘發(fā)心血管疾病

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

改善空氣質(zhì)量的有效措施是
A.植樹造林B.控制污染物排放
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.對(duì)造成污染的行業(yè)罰款

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2013年秋冬以來(lái),隨著“霧霾”天氣(如圖)頻頻來(lái)襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對(duì)人體的______系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入______和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過______而分布到全身.
(2)2013年11月濟(jì)寧市20多名志愿者對(duì)市內(nèi)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如表.請(qǐng)問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是______
地點(diǎn)時(shí)間PM2.5值
1.火車站進(jìn)站口14:25518(約37ug/m3
2.新世紀(jì)廣場(chǎng)14:16326(約23ug/m3
3.步行街街口14:10631(約45ug/m3
A.1、2、3B.3、2、1C.2、1、3D.2、3、1
(3)通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎?______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣污染的三項(xiàng)指標(biāo)不包括(  )
A:空氣污染指數(shù)                 B:空氣質(zhì)量級(jí)別
C:空氣中可吸入顆粒             D:空氣濕度

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同步練習(xí)冊(cè)答案