8.如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B.甲內(nèi)流的血比丙內(nèi)流的血含氧量低
C.與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D.乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構(gòu)成

分析 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所,肺泡是氣體交換的主要部位.肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣,通過呼吸運動實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.

解答 解:A、a、b表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的,根據(jù)箭頭方向可知a和b分別表示二氧化碳和氧氣,A正確.
B、當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血,所以丙內(nèi)的血液含有較多的氧,丙內(nèi)流的是動脈血,B正確.
C、當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血.所以與甲相比,丙內(nèi)的血液只是氧氣增加,而營養(yǎng)物質(zhì)并沒有變化,C錯誤.
D、乙是肺泡外的毛細血管,毛細血管的特點是毛細血管壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,有利于進行物質(zhì)交換.D正確.
故選:C.

點評 結(jié)合血液循環(huán)的圖解,理解整個血液循環(huán)的過程,是解決這類問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.1953年,日本九州島熊本縣水俁鎮(zhèn)的很多居民突然集體身患怪病,患者最初表現(xiàn)為手足麻痹、口齒不清、感覺遲鈍等癥狀,繼而發(fā)展為雙目失明、意識模糊、全身癱瘓…直至死亡.由于當時病因未明,因而這種怪病被命名為“水俁病”.后來才查明,附近有化工廠向水俁灣上游的海水中違法排放劇毒物質(zhì)甲基汞,人因為食用了被甲基汞污染的海鮮而中毒患病.下表中甲、乙、丙、丁分別表示受到甲基汞污染的四種海洋生物,它們可以按照某種順序形成一條食物鏈,則以下說法中錯誤的是(  )
生物
甲基汞濃度(毫克/升)0.055.000.5150.00
A.食物鏈應表示為:甲→丙→乙→丁
B.甲和乙是生產(chǎn)者,丙和丁是消費者
C.構(gòu)成丙的細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等基本結(jié)構(gòu)
D.患有水俁病的人體內(nèi)甲基汞的含量大于50.00毫克/升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.青霉素是一種著名的抗生素類藥物,它是由哪類生物產(chǎn)生的(  )
A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.回答有關“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗中的問題:
(1)在擦凈的載玻片中央滴一滴清水.
(2)蓋蓋玻片時,要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,而影響觀察.
(3)實驗中用碘液給細胞染色.
(4)如果觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞偏于視野的左上方,要使細胞移到視野中央,應將裝片向左上方移動.
(5)如果將顯微鏡的物鏡由低倍鏡換成高倍鏡,視野中的細胞數(shù)目會減少(填“增多”或“減少”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一完整的植物體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項中不屬于女性生殖系統(tǒng)的是( 。
A.子宮B.陰道C.卵巢D.輸精管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關青春期的認識,你認為不正確的是( 。
A.男女同學之間應該坦然對待
B.青春期是從童年到成年的過渡階段
C.不喜歡和周圍同學說話
D.青春期每天應獲得合理、充足的營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.人體的各種結(jié)構(gòu)與功能相互適應、相互統(tǒng)一.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.將所選答案在相應的括號內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案