【題目】如圖甲所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動,E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)甲圖中,在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動是[______]_____,該過程進(jìn)行的場所是_____。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[______]_____的效率。該過程進(jìn)行的場所是_____。
(3)某科研團(tuán)隊(duì)測量了不同光照強(qiáng)度下,密閉容器內(nèi)某植物葉片二氧化碳的吸收量,結(jié)果如圖乙所示(忽略其他因素的影響)。分析曲線可知:光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點(diǎn)是______點(diǎn);當(dāng)光照強(qiáng)度為_____lx時,植物光合作用制造的有機(jī)物最多。
【答案】A 呼吸作用 線粒體 C 光合作用 葉綠體 B 3250
【解析】
植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳,故A表示呼吸作用;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,故B表示蒸騰作用;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣,故C表示光合作用。
(1)呼吸作用是指生物活細(xì)胞在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動利用,所以甲圖中,在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動是A呼吸作用。活細(xì)胞時刻進(jìn)行呼吸作用所釋放的能量,這一過程發(fā)生在線粒體中。
(2)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程;間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物。因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率。光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,所以光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體。
(3)據(jù)圖2可見:圖中B點(diǎn)綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等。當(dāng)D點(diǎn)光照強(qiáng)度為3250lx時,植物光合作用制造的有機(jī)物最多。
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【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)只是非常感興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖,表示探究大豆種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。請分析回答下列問題。
(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是_______。
(2)在上述五個實(shí)驗(yàn)中,請找出一組對照實(shí)驗(yàn):_______,它們之間的唯一變量是______。
(3)如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇_______裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
(4)請你預(yù)測,_______裝置中的種子將在7天后萌發(fā)。
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【題目】 用顯微鏡觀察時,如果調(diào)換目鏡和移動玻片標(biāo)本,都不能將視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在( )。
A.目鏡上 B.玻片標(biāo)本上 C.物鏡上 D.反光鏡上
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【題目】獼猴桃是一種營養(yǎng)價值豐富的水果,含有豐富的維生素C、鉀、鈣,以及胡蘿卜素等,具有清理腸胃、抗衰老、調(diào)節(jié)血液循環(huán),預(yù)防心腦血管疾病等功能。由于獼猴桃具有多重功效和作用,被人們稱為“果中之王”。請分析回答下列問題。
(1)組成獼猴桃植株的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→______→______→植物體。
(2)圖甲中所示的結(jié)構(gòu)層次屬于______,與繁殖后代有關(guān)。
(3)獼猴桃的果肉屬于_______組織。
(4)獼猴桃口味酸甜,這種酸甜的物質(zhì)主要存在于乙圖中的[_______]_______。
(5)假如圖乙是已被碘液染色的細(xì)胞,那細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是[_____]_______。
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【題目】蝸牛和河蚌都屬于無脊椎動物,其判斷的依據(jù)應(yīng)該是( 。
A. 體表有貝殼 B. 體內(nèi)無脊椎 C. 用鰓呼吸 D. 體外受精
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【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的示意圖,分析正確的是()
A. 甲示吸氣過程,膈肌舒張
B. 甲示呼氣過程,膈肌收縮
C. 乙示吸氣過程,膈肌舒張
D. 乙示吸氣過程,膈肌收縮
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