14.我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由病毒引起的腸道傳染病,病人和隱性感染者都能感染他人.該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹,個別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥.據(jù)專家介紹,由上述病毒引發(fā)的病人康復(fù)以后會具備相應(yīng)的免疫力,但還可能被其他病毒感染.
(1)上述疾病的傳染源為病人和隱性感染者.
(2)感染過以上疾病的人康復(fù)后不會再次感染,這種免疫屬于特異性免疫.
(3)從免疫學角度分析,預(yù)防接種是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法.
(4)為有效預(yù)防此病,專家建議:
A.飯前便后及外出回來時要用洗手液或肥皂認真洗手;
B.經(jīng)常打開窗戶,使空氣流通;
C.不喝生水,不吃生冷的食物;
D.合理飲食,加強體育鍛煉,增強免疫力.
以上措施中屬于切斷傳播途徑的是ABC(填字母).

分析 傳染病是指由外來的病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾。饌魅静〉募毦⒉《竞图纳x等生物,稱做病原體.傳染病預(yù)防措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷.早治療、早隔離,這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.

解答 解:(1)、傳染源是能散播病原體的人或動物,據(jù)此可知,該病的傳染源是病人和隱性感染者.
(2)感染過以上疾病的人康復(fù)后不會再次感染,這種免疫屬于特異性免疫.
(3)從免疫學角度分析,預(yù)防接種是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法.
(4)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點.傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,故傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.所以屬于切斷傳播途徑的是:A.飯前便后及外出回來時要用洗手液或肥皂認真洗手;B.經(jīng)常打開窗戶,使空氣流通;C.不喝生水,不吃生冷的食物.
故答案為:
(1)病人和隱性感染者
(2)特異性
(3)預(yù)防接種
(4)ABC

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列植物種類從簡單到復(fù)雜排列的順序正確的一組是( 。
①蕨類植物 ②藻類植物 ③苔蘚植物 ④被子植物 ⑤裸子植物.
A.①②③④⑤B.①②⑤③④C.②③①⑤④D.②①⑤④③

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15.下列實驗中,不是單一變量的是(  )
A.有水和無水B.有光和無光C.濕潤和寒冷D.低溫和常溫

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2.請結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,解答下列問題:
(1)菊花既能進行無性生殖,又能進行有性生殖,如果要保持菊花的優(yōu)良特性,易用無性生殖來繁殖;
(2)某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳.若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹,你認為最快捷的生物技術(shù)是嫁接;如圖是該技術(shù)的示意圖,其中①是接穗、②是砧木;保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合.
(3)假設(shè)圖中①是黃花月季枝條,②是紅花月季,該技術(shù)完成后,①和②分別長出一枝條,請問①長出的枝條開黃花(答紅或黃),②長出的枝條開紅花.

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9.如圖表示DNA、染色體、細胞核、細胞的關(guān)系,圖中4、3、2、1依次表示( 。
A.DNA、染色體、細胞核、細胞B.染色體、DNA、細胞核、細胞
C.染色體、DNA、細胞、細胞核D.細胞、細胞核、染色體、DNA

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19.生物課程的學習讓同學們獲得了生物學基本知識,我們要善于總結(jié)歸納,學會生活,從而形成了生物學基本觀點和創(chuàng)新意識.
(1)我們學習了很多生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能特征,了解了動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學觀點,請你用所學生物學知識舉例說明.
(2)如果你的手上有100個細菌,它們每30分鐘繁殖一代,在沒有洗手和其他影響細菌生活繁殖的情況下,四個小時后,預(yù)計你手上的細菌數(shù)量將達到多少個?這對你搞好個人衛(wèi)生有什么啟示?
(3)人們根據(jù)細菌和真菌的特點,利用發(fā)酵技術(shù)使之造福人類,如人們利用酵母菌分解有機物產(chǎn)生二氧化碳的原理,用于蒸發(fā)饅頭而使其變得松軟,利用乳酸菌來制作酸奶和泡菜.
(4)人們根據(jù)細菌和真菌的生活特點,有效防止食物腐敗,防止食物腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖,從而達到防腐目的,請你說出生活中保存食品的方法.(至少寫出兩點)
(5)通過上述人類對細菌和真菌的利用,說明社會生活中肯各個方面都離不開生物…請你說明動物在我們的生產(chǎn)、生活中的作用.(至少寫出兩點)

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6.下列屬于生物的是( 。
A.電腦病毒B.機器人C.蘑菇D.鐘乳石

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3.如圖為葉芽的縱切結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于葉芽的說法錯誤的是( 。
A.幼葉將發(fā)育為葉
B.芽軸將發(fā)育為莖
C.芽原基將發(fā)育為芽
D.芽中的營養(yǎng)組織通過細胞分裂和分化形成枝條

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.動物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一項敘述不是它在自然界中的作用( 。
A.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.有些動物會傳播病菌,我們要徹底鏟除它們
C.能維持地球的生態(tài)平衡
D.能協(xié)助植物傳粉、傳播種子

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