轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說明了決定生物性狀的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、染色體
C、基因D、糖類
考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用
專題：
分析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．
解答：解：注射過大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠，而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠．因此轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說明了決定生物性狀的是基因．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用，理解生物的性狀是由基因控制的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生物的是（　　）
A、珊瑚B、病毒C、巖石D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因．
試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)處理37℃水恒溫處理冷卻后加碘液搖勻現(xiàn)象
1唾液+漿糊+振蕩搖勻5-10分鐘2滴不變藍(lán)
2清水+漿糊+振蕩搖勻5-10分鐘2滴變藍(lán)
3唾液+漿糊+不振蕩搖勻5-10分鐘2滴部分變藍(lán)
（1 ）以“牙的咀爵和舌的攪拌”為變量時(shí)
 
號(hào)和
 
號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以“唾液”為變量時(shí)
 
號(hào)和
 
號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是
 
．
（3）放入37℃水恒溫處理的原因是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

裸子植物和被子植物的主要區(qū)別在于種子外面有沒有保護(hù)種子的果皮．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

決定生物性狀的是（　�。�
A、基因B、體細(xì)胞
C、染色體D、卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)自然選擇學(xué)說，實(shí)現(xiàn)自然選擇的動(dòng)力是（　　）
A、過度繁殖B、生存斗爭(zhēng)
C、變異D、遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上原生生命形成的場(chǎng)所是（　�。�
A、海洋B、原始陸地
C、原始大氣D、原始海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于人類的起源，有各種各樣的說法，下列說法中不正確的是（　�。�
A、人類起源于幾百萬年前
B、人類不是“上帝”創(chuàng)造出來的
C、人類是由女媧摶土造出來的
D、“路西”是古人類的一員

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科目：初中生物 來源： 題型：

遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)的是（　�。�
A、淀粉B、蛋白質(zhì)
C、維生素cD、脂肪

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