【題目】蚯蚓與外界的氣體交換是靠__________________ 完成的。

【答案】濕潤(rùn)的體壁

【解析】

蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣。

蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（ ）

A. 食管B. 胃C. 大腸D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，那么下列結(jié)構(gòu)中與飛行無(wú)直接關(guān)系的是

A. 前肢變?yōu)橐?/span> B. 具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

C. 胸肌發(fā)達(dá) D. 體內(nèi)有氣囊，以氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林奈的雙命名法對(duì)物種的命名由兩部分組成。第一部分是物種的

A. 綱名 B. 目名 C. 科名 D. 屬名

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真正的陸生脊椎動(dòng)物是( )

A. 昆蟲(chóng) B. 爬行動(dòng)物 C. 兩棲動(dòng)物 D. 蜘蛛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表，表中1、2、3可代表的生物分別是

A.小麥 酵母菌 流感病毒B.草履蟲(chóng) 乳酸菌 衣藻

C.水稻 大腸桿菌 艾滋病毒D.馬尾松 青霉菌 結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅的體壁由下列哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成

A. 內(nèi)胚層、外胚層 B. 三層細(xì)胞

C. 內(nèi)胚層、膠質(zhì)物質(zhì)和外胚層 D. 一層細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：由于濫砍亂伐，過(guò)度放牧等，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有50多萬(wàn)畝，現(xiàn)在只剩下6萬(wàn)余畝：湘江枯水期有時(shí)會(huì)造成船舶擱淺現(xiàn)象。

材料二：如圖是一幅漫畫。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述2個(gè)材料，分析說(shuō)明相關(guān)問(wèn)題：

（1）植被中，占據(jù)主體的是_____

（2）沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞_____有關(guān)。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)大力提倡_____。

（4）我國(guó)在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，提出“保護(hù)天然林”和“退耕還林”兩項(xiàng)措施的首要目的是_____。

（5）親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你寫出看完資料之后的感想（任寫一條即可）_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)模式圖，寫出各標(biāo)注結(jié)構(gòu)的名稱。

（1） A_____B_____C_____D_____E_____F_____

（2）植物細(xì)胞模式圖是圖_____

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