A. | 包扎近手端的已斷動(dòng)脈 | B. | 包扎近心端的已斷靜脈 | ||
C. | 包扎近手端的已斷靜脈 | D. | 包扎近心端的已斷動(dòng)脈 |
分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法:
出血類型 | 出血特點(diǎn) | 止血方法 |
動(dòng)脈出血 | 顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀 | 可用止血帶或繃帶在近心端止血 |
靜脈出血 | 顏色暗紅,血液較緩 | 可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血 |
毛細(xì)血管出血 | 顏色紅色,血液緩慢滲出 | 可自然止血,也可用創(chuàng)可貼包扎傷口 |
解答 解:由題意知,一個(gè)人的右臂血管斷裂,噴射出鮮紅血液,此人破裂的是動(dòng)脈血管;動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處,血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈.所以右臂動(dòng)脈破裂出血,應(yīng)包扎近心端的已斷動(dòng)脈.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)脈、靜脈血液流動(dòng)的方向和止血的方法.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈 輸同型血 | B. | 動(dòng)脈 輸同型、異型血皆可 | ||
C. | 靜脈 輸同型血 | D. | 靜脈 輸同型、異型血皆可 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 發(fā)酵技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng)技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射比口服的療效更明顯 | B. | 口服后被消化分解,失去功能 | ||
C. | 口服后不易吸收 | D. | 口服無法進(jìn)入血液循環(huán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com