4.如圖是花的節(jié)本結(jié)構(gòu)示意圖,請用標(biāo)號或名稱回答下列問題
(1)開花前保護花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是花瓣和萼片
(2)雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)
(3)受精后胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實.

分析 雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu),圖中①花瓣,②柱頭,③花柱,④萼片,⑤花柄,⑥胚珠,⑦子房壁,⑧花藥,⑨花絲,⑩子房.

解答 解:(1)①花瓣和④萼片在開花有保護花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用.
(2)雌蕊由②柱頭、③花柱、⑩子房組成,雄蕊由⑧花藥和⑨花絲組成,因為雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu).
(3)在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后,花的花瓣、雄蕊、柱頭等凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終子房發(fā)育成果實.胚珠發(fā)育成種子,發(fā)育情況如下圖所示:

故答案為:(1)花瓣;萼片;
(2)雌蕊;雄蕊;
(3)胚珠;子房

點評 掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物都是人們常見的動物種類,這兩種動物的共同點是( 。
A.身體生有剛毛B.體表有外骨骼C.身體有體節(jié)D.有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為雞卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答
(1)未受精的卵中,[④],[③]和[⑦]三部分合起來就是一個卵細胞,其中卵黃膜相當(dāng)于細胞膜,卵黃相當(dāng)于細胞質(zhì),細胞核位于胚盤內(nèi)
(2)胚胎發(fā)育時,所需營養(yǎng)物質(zhì)和水分由是卵黃和卵白來提供
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,[⑥]氣室結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足這個需要
(4)[①]卵殼對雞卵具有保護作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖示蝗蟲的生殖發(fā)育過程圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始,經(jīng)歷了幼蟲、成蟲,共3個時期,屬于不完全(完全/不完全)變態(tài)
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長,所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
(3)消滅蝗蟲的最佳時期是幼蟲,為什么?幼蟲只會跳,不會飛.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪項不是植物體內(nèi)水的作用(  )
A.保持植物葉片干凈B.運輸從土壤里吸收的無機鹽
C.構(gòu)成植物體的重要組成成分D.光合作用的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.白居易在《燕詩示劉叟》中寫道:須臾十來往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥.此詩句描繪的是家燕的( 。
A.繁殖行為B.防御行為C.攻擊行為D.貯食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)分類單位和生物特征關(guān)系描述正確的是( 。
A.分類單位越大所包含的生物種類越少
B.分類單位越小,植物中的共同特征則越多
C.在同一分類單位中,植物表現(xiàn)出的特征是完全相同的
D.分類單位越小,植物種類越多

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.顯微鏡中,可以調(diào)節(jié)光線強弱的部件是(  )
A.反光鏡B.遮光器C.目鏡D.鏡筒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.入春以來,一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅為我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死.各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的進一步蔓延.請據(jù)此回答

(1)經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家禽、鳥類或人,據(jù)此判斷,它應(yīng)屬于動物病毒
(2)不少地方焚燒或活埋病雞,此措施屬于控制傳染源
(3)H7N9疫苗尚未研究成功,某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗,該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢?請你幫忙完善如下實驗方案
【實驗步驟】
①取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,如圖所示
②在甲組體內(nèi)注射H1N1疫苗,乙組不做任何處理,作為對照
③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠健康狀況.
【預(yù)測結(jié)果】
甲組小白鼠患病,乙組小白鼠患。ㄌ罨疾』虿换疾。
【實驗結(jié)論】
H1N1疫苗不能(填能或不能)預(yù)防H7N9禽流感.其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬特異性免疫.

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同步練習(xí)冊答案