【題目】2014年3月13日~14日,“世界生物圈保護(hù)區(qū)合作與發(fā)展”研討會(huì)在中科院召開(kāi).下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的說(shuō)法正確的是( )
A. 地球上所有生物的總稱
B. 地球上所有能夠生活的地方
C. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
D. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB______;BC______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
【1】據(jù)表中信息分析爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd,Dd,姑姑的基因組成是DD或Dd。(_____)
【2】姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX,其中的一條X染色體來(lái)自于爺爺或奶奶。 (_____)
【3】若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是75%。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,據(jù)圖示說(shuō)明 ( 。
A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前
B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等
C. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,全民健身運(yùn)動(dòng)已成為人們的共識(shí),訐多人養(yǎng)成了良好的鍛煉身體的習(xí)慣。下列鍛煉方式中你認(rèn)為不科學(xué)的是( )
A.清晨在公園樹(shù)林里健身運(yùn)動(dòng)
B.黃昏在大樹(shù)下練太極
C.傍晚在林蔭小道上散步
D.早晨在操場(chǎng)上跑步
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是__圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__圖.
(2)寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱.A.__,B.__,C.__,D.__,E.__,F(xiàn).__.
(3)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是__,它來(lái)自[]__.
(4)圖中[]__可以緩緩流動(dòng),加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速度,保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的順利進(jìn)行.
(5)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]__.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,它的名稱是__.
(7)生物的遺傳物質(zhì)存在于[]__.
(8)光合作用的場(chǎng)所是[]__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物的幾種生殖方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. ③是扦插,能保留母體的優(yōu)良性狀 B. ①②③都是無(wú)性生殖
C. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種 D. ②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明光合作用特性有( )
①需要水; ②需要光; ③需要葉綠體; ④產(chǎn)生淀粉
A. ② B. ②④ C. ③④ D. ①②④
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