精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

蝗蟲幼蟲的形態(tài)和生活習性與成蟲有很大的差異。(    )

錯

解析試題分析：蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始的，剛孵化出來的幼蟲的形態(tài)和生活習性和成蟲差不多，只是身體小，沒有翅膀，不會飛只會跳，取食植物的葉子，生殖器官沒有發(fā)育成熟，經過5次蛻皮后，長出翅膀能飛變成成蟲，所以蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期稱為不完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲幼蟲與成蟲的形態(tài)和生活習性沒有太大差異，故題干的敘述是錯誤的。
考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程，解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育特點。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

微生物有著廣泛的用途，下列對有關微生物應用的敘述中錯誤的一項是……………………(   )

A．利用醋酸菌釀醋 B．利用青霉菌提取青霉索 
C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

卵黃是鳥卵的細胞核。（    ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育影響不大。（  ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來的性狀。                                    （   ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

做饅頭和釀酒常用的微生物是___________。青霉素是______菌產生的抗生素。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

古人類制造的工具越來越復雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產生了       。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：探究題

（6分）某同學對“發(fā)酵現(xiàn)象”實驗作了如下改進：

編號
純凈水
白糖
發(fā)酵粉
瓶口處理方式
l號瓶
400ml
10g
1g
套上氣球，并用線扎緊瓶口
2號瓶
400ml
10g
不加
套上氣球，并用線扎緊瓶口
編號
2天后，實驗現(xiàn)象
1號瓶
不斷冒出氣泡，氣球膨大
2號瓶
不冒氣泡，氣球不膨大
 
（1）加入白糖的目的是   ：酵母菌的營養(yǎng)方式是     ，需要從外界獲取有機物。
（2）2號瓶在該實驗中起                       作用。
（3）1號瓶氣球膨大，說明在發(fā)酵過程中產生了                。
（4）用手分別握住l號瓶壁和2號瓶壁，感覺l號瓶溫度明顯高一些，說明在發(fā)酵過程中釋放了                            。
（5）取下套在l號瓶口的氣球能夠聞到酒味，這說明發(fā)酵過程中產生了         。
（6）下圖中能正確反映酵母菌發(fā)酵產酒量隨環(huán)境條件不同而變化的曲線是（  ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

同學們，你們學習了發(fā)酵技術后，想動手做一下發(fā)酵嗎？請按下面要求去做一做：
【材料用具】面粉、鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
【方法步驟】
①洗凈雙手和所需要的器具
②在碗內用少量溫水將酵母花開．
③在面盆內將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉，邊揉邊加水．直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F．
④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4﹣5小時．
⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內蒸30分鐘．
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出．待冷卻后切成小塊即可食用．
請根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌結構的主要特點是　           
（2）方法步驟①的作用是　                     　．
（3）方法步驟④中面團放在溫暖地方的目的是　                           
（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產生的　      氣體遇熱膨脹造成的．
（5）如果某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結果蒸出的發(fā)糕有酒味，你認為可能的原因是　                                   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案