保護(hù)生物的多樣性，就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施          （    ）

A．基因、染色體、細(xì)胞          　     B．細(xì)胞、物種、生物圈

C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) 　　　　       D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

37、請(qǐng)你在正確的說(shuō)法后面寫“Y”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后寫“N”．
（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物自身的生存和繁衍后代沒有直接的關(guān)系．
N
N

（2）老鼠對(duì)人有害，人們可以將其滅絕．
N
N

（3）采來(lái)的蘑菇不經(jīng)鑒定，不能隨便食用．
Y
Y

（4）生物圈中的微生物對(duì)人類只有好處，沒有壞處．
N
N

（5）保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用．
N
N

（6）占有一個(gè)領(lǐng)域的，只能是一個(gè)動(dòng)物的家庭．
N
N

（7）揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀鱷類．
Y
Y

（8）研究動(dòng)物行為的方法只有觀察．
N
N

（9）葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖．
N
N

（10）青春期是智力發(fā)育的“黃金時(shí)期”．
Y
Y
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用．
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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣禪堂中學(xué)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用．    ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省宣城市郎溪縣茶場(chǎng)中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用．    ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州八中八年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用．    ．

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