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【題目】種是最基本的分類單位。下列關于種的敘述中，正確的是

A. 一個物種就是一個生物 B. 每一個種里就一種生物

C. 同種生物的親緣關系最遠 D. 同種生物的共同特征最少

【答案】B

【解析】為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，種是最小的單位，同種的生物親緣關系最近，共同特征最多，一種生物就是一個物種。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康包括身體、心理和社會適應能力三個方面，以下能夠評價心理健康的是（ ）

A．我的身體很靈活 B．我同男生和女生的關系都很好

C．我的牙齒很健康 D．我大多數(shù)時候感到情懷愉快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“切脈”是我國中醫(yī)學上診斷疾病的重要方法之一，醫(yī)生給病人輸水時總要從手背或手腕處找到些“青筋”，然后從“青筋”處輸液，這里所說的切脈的“脈”和“青筋”分別是指（　�。�

A.神經和靜脈B.神經和動脈

C.靜脈和動脈D.動脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要觀察細菌的形態(tài)，應該采用下列哪一種方法？（ ）

A. 用肉眼觀察 B. 用放大鏡觀察

C. 用近視鏡觀察 D. 用高倍顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細胞結構圖，完成下列各題。

（1）圖______是動物細胞，圖_________是植物細胞。

（2）兩細胞共同擁有的結構是【 】______、【 】____、【 】_______

（3）于“種瓜得瓜，種豆得豆”相關的結構是【 】___________。

（4）當我們切西瓜時，流出來的汁液來自【 】 _________。

（5）生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關，細胞分化的結果形成了不同的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李小芳同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類，結果如下方框內所示，你認為她進行分 類的依據(jù)是

類群1：蝸牛、蝦、蝗蟲

類群2：眼鏡蛇、鯽魚、麻雀

A. 脊椎骨的有無 B. 體溫是否恒定

C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對植物開花和結果的過程下列描述正確的是

A. 開花→傳粉→受精→果實種子形成 B. 傳粉→開花→受精→果實種子形成

C. 開花→受精→傳粉→果實種子形成 D. 受精→開花→傳粉→果實種子形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于傳染病預防措施的是（　�。�

A. 學校組織集體注射流感疫苗

B. 某人每天定時測定血糖含量

C. 醫(yī)院成立傳染病治療中心

D. 校醫(yī)在教室內噴灑消毒液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結構模式圖，分別從其不同的部位抽取樣品A、B、C三種液體進行化驗，結構如表，請分析回答問題：

主要成分

A

B

C

蛋白質

7． 00

0． 00

0． 012

葡萄糖

0． 10

0． 00

0． 10

尿素

0． 03

2． 00

0． 03

無機鹽

0． 75

1． 28

0． 75

（1）圖中有一兩端都連接毛細血管的血管是[②] ____________，其內流___________血。

（2）用序號和箭頭表示圖中血液的流經途徑：_________________________________

（3）在尿的形成過程中，造成樣品A、C兩種液體中蛋白質含量較大差異的主要原因是圖中的生理過程_________________________________。

（4）用序號和箭頭表示①中的一個尿素分子隨尿液排除體外的途徑是：__________

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