1．中醫(yī)給人治病時(shí)，往往通過(guò)把脈來(lái)判斷人體的健康狀況，常常用手指按病人手腕部位，中醫(yī)體會(huì)的是哪種血管的搏動(dòng)？（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．以上三種血管

分析 脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．

解答 解：脈搏是心臟射血時(shí)血液對(duì)動(dòng)脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏次數(shù)相等．脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動(dòng)脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．號(hào)脈的位置是手腕外側(cè)的橈動(dòng)脈．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解脈搏即動(dòng)脈的搏動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是分解者．此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量　就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（2）圖乙中，a，b，c，d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b．
（3）圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖鷹、蛇．
（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加生物的種類(lèi)和數(shù)量．如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．馬的白毛與狗的黑毛B．人的耳垂與卷舌
C．番茄的黃果與紅果D．豌豆的圓粒與黃豆的圓粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．地球上的生物可以分為五大類(lèi)群：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動(dòng)物界．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．消化系統(tǒng)由口腔、消化道和消化腺組成
B．胃只有貯存食物和磨碎食物的功能
C．小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁等多種消化霉
D．肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．肺的功能單位是（　　）
A．呼吸性的支氣管B．細(xì)支氣C．肺泡管D．肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將大鼠生長(zhǎng)激素基因用顯微注射的方法，轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵中，再移植到小鼠體內(nèi)發(fā)育，生出的小鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2～3倍．該實(shí)驗(yàn)不能夠說(shuō)明的是（　�。�
A．生物的遺傳基因與性狀之間是相互影響的
B．傳給小鼠的應(yīng)該是基因，而不是性狀
C．相應(yīng)的基因控制表達(dá)相應(yīng)的性狀
D．生物的很多性狀是能夠遺傳給下一代的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列屬于不健康的生活方式的是（　�。�
A．青少年宜早睡早起，保證充足睡眠
B．少量吸食海洛因，能提高人體免疫力
C．飯后漱口，早晚刷牙
D．不吸煙，不酗酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．每個(gè)DNA分子上有許多基因．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案