6．如圖是青藏鐵路某段．從生態(tài)學(xué)的角度評(píng)價(jià)，你認(rèn)為這段鐵路采用橋式結(jié)構(gòu)的主要意義是（　�。�
A．降低修路成本B．防止鐵路被風(fēng)沙埋沒(méi)
C．保護(hù)沿途野生動(dòng)物D．便于行人穿過(guò)鐵路

分析 保護(hù)生物多樣性的措施：
（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．
（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充．
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源．
（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．

解答 解：為了保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
從生態(tài)學(xué)的角度看，青藏鐵路某段采用橋式結(jié)構(gòu)，主要是為了保護(hù)生物的棲息環(huán)境不被破壞，保護(hù)沿途的野生動(dòng)物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)生物多樣性的基本措施是中考的熱點(diǎn)，注意理解和掌握，明確根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人類(lèi)新生命的誕生是從哪一種細(xì)胞開(kāi)始的？（　�。�
A．上皮細(xì)胞B．精子C．卵細(xì)胞D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．眼是人體的重要器官，觀察圖，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）青少年如果患了近視眼，應(yīng)及時(shí)配戴凹透鏡加以糾正，才能使物象成在眼睛結(jié)構(gòu)的視網(wǎng)膜上．
（2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時(shí)看不清東西，是由于食物中缺乏維生素A，多吃胡蘿卜也起作用，因?yàn)楹}卜中含大量的胡蘿卜素，在人體內(nèi)變成維生素A．
（3）小剛的眼睛里被稱(chēng)為“黑眼珠”的部分是指虹膜，稱(chēng)為“白眼球”的部分是鞏膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一朵花的下列結(jié)構(gòu)中，當(dāng)哪一結(jié)構(gòu)被昆蟲(chóng)吃掉后，就不會(huì)結(jié)出果實(shí)（　�。�
A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某生物興趣小組為了探究甲狀腺激素的作用進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
試驗(yàn)器材：玻璃缸、池塘水、蝌蚪、甲狀腺激素、蝌蚪飼料等．
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；
②在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（均不少于5只）；
③在A缸中加入適量的甲狀腺激素，B缸不加；
④保持A、B兩缸內(nèi)水溫為22-25℃，每天觀察記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況．
（1）實(shí)驗(yàn)中，A、B兩缸的水量、蝌蚪數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量，其中起對(duì)照作用的是B缸；A、B兩缸的蝌蚪數(shù)量“均不少于5只”，是為了避免偶然性的發(fā)生．
（2）你分析，A、B兩缸中蝌蚪長(zhǎng)出四肢較早的是A缸，由此可得出的結(jié)論是：甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．
（3）如果該小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，則他們可以進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：再取5只和上述情況完全相同的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺后，放入一個(gè)條件與B相同（填“A”或“B”）的C缸中飼養(yǎng)，觀察它們的發(fā)育情況，分析得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．外界物體反射的光線(xiàn)進(jìn)入眼球成像的正確是角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→鞏膜．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，尋找毛細(xì)血管的最佳方法是（　�。�
A．血液速度很慢的血管B．管壁非常薄的血管
C．血液從較大的血管流向很小的血管D．紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．今年5月20日是第26個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，主題為“營(yíng)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)均衡發(fā)展”，有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂(yōu)．有些同學(xué)經(jīng)常不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．
按時(shí)吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是口腔．
（2）早餐中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素．
（3）處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快，營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體D．
A．主要的貯能物質(zhì)
B．主要的供能物質(zhì)
C．溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)
D．細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新的主要原料
（4）目前學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)和健康狀況是反映一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人口素質(zhì)的重要指標(biāo)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的標(biāo)語(yǔ)．關(guān)注學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體的生命活動(dòng)敘述，正確的是（　�。�
A．看物體時(shí)，在視網(wǎng)膜上形成視覺(jué)
B．鼓膜接受外界的聲波而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C．神經(jīng)沖動(dòng)都是由腦和脊髓產(chǎn)生的
D．人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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