如下圖表示在A.B.C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請分析回答:
(1)在 巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。
(2)在 巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等。
(3)通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究,可以說明生物的進化趨勢是 。
科目:初中生物 來源:2015-2016湖南邵陽市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu),圖乙是屈肘動作。請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:1 ,4 。
(2)圖乙中7所處的狀態(tài)是 (收縮/舒張)。
(3)圖乙屈肘動作的完成,除了依靠 系統(tǒng)外,還需要其它系統(tǒng)如 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
俗話說“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”,這說明了生物的( )
A.進化現(xiàn)象 B.適應(yīng)現(xiàn)象 C.遺傳現(xiàn)象 D.變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是( )
A.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育
D.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個辣椒果實是由( )
A.一個子房,一個胚珠發(fā)育而來 B.一個子房,多個胚珠發(fā)育而來
C.一個胚珠,多個子房發(fā)育而來 D.多個胚珠,多個子房發(fā)育而來
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
“種豆得豆,種瓜得瓜”這句話說明生物具有_________現(xiàn)象!笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子,”這句話說明生物的________ 現(xiàn)象在自然界普遍存在。
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受精后的雞蛋,自然狀態(tài)下不經(jīng)孵化則不會變成小雞,其制約因素是( )
A.缺少營養(yǎng) B.缺少水分
C.缺少空氣 D.缺少適宜的溫度
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,因為近親結(jié)婚的( )
A.后代易得傳染病 B.后代都會得遺傳病
C.后代存活率很低 D.后代得遺傳病的機率增加
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠意學(xué)校初三考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)列舉了以下四條食物鏈,其中書寫正確的一條是( )
A.朽木→真菌→松鼠 B.老鼠→蛇→鷹
C.草→野兔→狐貍 D.黃鼠狼→蛇→田鼠→植物
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