【題目】綠豆芽的白嫩部分主要是由種子的哪部分發(fā)育而來(lái)的？（ ）

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉

【答案】B

【解析】種子萌發(fā)時(shí)首先吸水，子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。因此綠豆芽主要食用部分由綠豆種子的胚軸發(fā)育而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_______。

（2） 若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_______和非生物部分， 圖一中的食物鏈_______條（填具體數(shù)值），請(qǐng)寫出圖一中含有生物最多的一條食物鏈______。

（3）如果圖一中的老鼠數(shù)量大量增加，在短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)_______，狐與蛇的數(shù)量會(huì)_______，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，草與蛇的數(shù)量又恢復(fù)了正常，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______。

（4）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______，此生物與鷹的關(guān)系是______。

（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？______。(答一點(diǎn)即可)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素是由內(nèi)分泌腺分泌的。為探究甲狀腺激素的作用，某同學(xué)選取20只生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪分為A、B兩組，A組中加入適量甲狀腺激素制劑，B組不加，其他飼養(yǎng)環(huán)境及條件均相同。一段時(shí)間后，A組的蝌蚪變成蒼蠅般大小的青蛙，B組中的蝌蚪無(wú)顯著變化。據(jù)此判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺是內(nèi)分泌腺

B. 本實(shí)驗(yàn)中，A組為實(shí)驗(yàn)組，B組為對(duì)照組

C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素制劑

D. 甲狀腺激素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古樹的莖最易遭到侵害的是（ ）

A. 樹皮 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根能夠不斷伸長(zhǎng)是由于（ ）

A. 分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

C. 分生區(qū)和根冠細(xì)胞的變化 D. 分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的一項(xiàng)是

A. 昆蟲都有外骨骼 B. 昆蟲的身體可分為頭、頸、軀干、尾四部分

C. 昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官:翅和足都生長(zhǎng)在胸部 D. 昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面列舉的選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是昆蟲外骨骼的功能（ ）

A. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

B. 保護(hù)、支持體內(nèi)柔軟器官

C. 為肌肉提供附著位點(diǎn)

D. 具有運(yùn)動(dòng)功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蚯蚓的敘述不正確的是 ( )

A. 生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中

B. 蚯蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃上運(yùn)動(dòng)慢

C. 大雨過(guò)后蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來(lái)呼吸

D. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在書本探究骨的成分和特性活動(dòng)中，將魚骨中的有機(jī)物去除，用了以下哪種方法？（ ）

A. 用水浸泡 B. 用稀鹽酸浸泡 C. 用酒精燈火焰燒 D. 放入試管中加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案