7．潮濕的種子堆放久了會(huì)發(fā)熱，這是因?yàn)榉N子在呼吸過(guò)程中釋放出（　�。�
A．氧氣B．水C．二氧化碳D．能量

分析 呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．

解答 解：潮濕的種子呼吸作用旺盛釋放了大量的能量，導(dǎo)致潮濕的種子堆內(nèi)溫度升高，因此潮濕的種子堆放久了會(huì)發(fā)熱，這是因?yàn)榉N子在呼吸過(guò)程中釋放出能量．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的呼吸作用釋放能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．健康人每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿液卻只有1、5升左右，這是由于（　�。�
A．腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)作用B．汗腺排出汗液
C．腎小管的重吸收作用D．膀胱的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
B．染色體在生殖細(xì)胞中是成對(duì)存在的
C．一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因
D．基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小魏同學(xué)經(jīng)常背單肩書(shū)包形成雙肩發(fā)育的不平衡，這是因?yàn)樾∥捍藭r(shí)骨的特點(diǎn)是（　　）
A．有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量相等B．成骨細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的骨組織
C．有機(jī)物的含量超過(guò)三分之一D．無(wú)機(jī)物的含量超過(guò)三分之二

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．染色體的對(duì)數(shù)比基因數(shù)目多很多×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（2）小燕不小心被針刺了，立即把手縮回來(lái)，這種反射屬于非條件反射．
（3）參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧．
（4）請(qǐng)用序號(hào)和箭頭表示在該圖中的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：④→③→②→①→⑤．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．A、B分別是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）【1】表示的結(jié)構(gòu)是鞭毛，起運(yùn)動(dòng)作用．
（2）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是【3】細(xì)胞膜【4】細(xì)胞壁【6】細(xì)胞質(zhì)．
（3）二者的區(qū)別是酵母菌有【7】成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的圖中，屬于“組織”層次的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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同步練習(xí)冊(cè)答案