生物分類(lèi)的基本單位是（ ）

A．門(mén) B．種 C．屬 D．綱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：填空題

保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、 和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。這些措施包括 保護(hù)、異地保護(hù)、法制教育和管理等。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營(yíng)口卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體消化過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是

A. 唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉

B. 肝臟能分泌膽汁，膽汁中的消化酶能將脂肪分解

C. 小腸內(nèi)含有的消化液為腸液、胰液、膽汁

D. 蛋白質(zhì)最初消化部位是胃，最終消化部位是小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口城關(guān)初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不具有社會(huì)行為的是（ ）

A.狒狒的群體 B. 草原上的羊群 C. 蜜蜂的群體 D.白蟻的群體

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口城關(guān)初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的植物是（ ）

A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口城關(guān)初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)起源于（ ）

A．類(lèi)人猿 B．古猿 C．黑猩猩 D．長(zhǎng)臂猿

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省襄樊市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物綠色部分和非綠色部分（無(wú)葉綠體）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：10 :00 時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置， 并將裝置置于光下；

步驟二：15:00時(shí)將葉片A 、B 同時(shí)摘下，用酒精脫色處理．漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A 、B 兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分無(wú)變化。

(l）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該裝置可探究的兩個(gè)變量是 。

(2）請(qǐng)分析：A葉片非綠色部分無(wú)變化的原因是 ，B葉片綠色部分變藍(lán)的原因是 。

(3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果？ 。改進(jìn)后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，斑葉植物的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是 。該過(guò)程的反應(yīng)式可以表示為

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省隨縣九年級(jí)五校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻生了一個(gè)患白化病的女孩，他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的概率是（ ）

A.75% B.37.5% C.25% D.12.5%

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

① ② ③ ④

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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