2．人體細胞內(nèi)的染色體，正常來源是（　�。�
A．一半來自父方，一半來自母方
B．一半以上來自父方，一半以下來自母方
C．一半以上來自母方，一半以下來自父方
D．與父親相似的人，來自父方的多；與母親相似的人，來自母方的多

分析 體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方．

解答 解：體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一半來自父方，一半來自母方．
故選：A．

點評 細胞核中染色體的變化，分裂成體細胞時染色體復制平均分配到兩個子細胞中，分裂成生殖細胞時染色體不復制，因此減半．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．“水葫蘆”又名“鳳尾蓮”，原產(chǎn)自巴西．上個世紀初，有人將這一物種引入我國．讓人意想不到的是，氣候適宜、缺少天敵以及水葫蘆自身旺盛的繁殖能力，使得這一外來物種在我國境內(nèi)的很多水域惡性繁殖、瘋長成災，甚至威脅到了水域內(nèi)很多其他生物的生存．上述材料說明（　�。�
A．環(huán)境能影響生物B．環(huán)境不能影響生物
C．生物能適應環(huán)境D．生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．目前，預防、控制并消滅傳染病最有效最可行的措施是（　�。�
A．保持個人衛(wèi)生，防止病原體進入B．堅持體育鍛煉，增強抵抗力
C．與傳染病患者，斷絕往來D．有計劃地進行預防接種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．用達爾文的自然選擇學說分析和解釋長頸鹿的進化過程．
（1）長頸鹿群中存在著不同頸長的個體，說明生物具有變異的特性，這種特性是不定向的，變異是生物進化的內(nèi)在因素．
（2）現(xiàn)在長頸鹿的形態(tài)是通過長期的自然選擇和有利變異累積形成的．
（3）上述過程表明，自然選擇的結果是適者生存．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蟬在生長發(fā)育過程中要蛻皮的原因是（　�。�
A．外骨骼損壞，需形成新的外骨骼B．外骨骼不能隨著身體的長大而長大
C．形態(tài)在發(fā)生變化D．表皮細胞發(fā)生老化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．青春期的身體發(fā)育特點不包括（　�。�
A．身高和體重突增B．性發(fā)育和性成熟
C．心肺功能明顯增強D．神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的功能日趨完善

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．呼吸時，與吸入的空氣相比，人呼出的氣體在組成成分上的變化是（　�。�
A．氧氣含量增加，二氧化碳含量增加B．氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
C．氧氣含量減少，二氧化碳含量增加D．氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．因病摘除了子宮的婦女，不會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．停止排卵B．停止月經(jīng)C．無法懷孕D．停止分泌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．根在土壤里生長，根冠的外層細胞常常磨損，但根冠始終保持原來的形狀，這是因為（　　）
A．分生區(qū)細胞的分裂和分化B．伸長區(qū)細胞的伸長
C．根冠細胞的分裂D．根毛區(qū)細胞的突出

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