下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是


  1. A.
    蚯蚓走迷宮
  2. B.
    蜘蛛結(jié)網(wǎng)
  3. C.
    鸚鵡學舌
  4. D.
    黑猩猩設法取下高處的香蕉
D

試題分析:后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力. 學習是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,后天行為所占的比重就越大.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,蜘蛛屬于節(jié)肢動物,鸚鵡屬于鳥類,黑猩猩屬于哺乳動物、靈長目。是四種動物中最高等的動物,“黑猩猩設法取下高處的香蕉”,可以證明“動物越高等,行為越復雜”.
考點:此題考查的是動物的學習能力.
點評:對于此類題目,學生應該理解動物的種類越高等,學習能力就越強,動物行為越復雜。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇啟東東海中學八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是

A.蚯蚓走迷宮B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.鸚鵡學舌D.黑猩猩設法取下高處的香蕉

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇啟東東海中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是

A.蚯蚓走迷宮  B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C.鸚鵡學舌  D.黑猩猩設法取下高處的香蕉

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是( )
A.蚯蚓走迷宮
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.鸚鵡學舌
D.黑猩猩設法取下高處的香蕉

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市江陰市澄西中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是( )
A.蚯蚓走迷宮
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.鸚鵡學舌
D.黑猩猩設法取下高處的香蕉

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