A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞生長(zhǎng) | D. | 細(xì)胞復(fù)制 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
解答 解:細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這種細(xì)胞群叫做組織.因此細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.所以,組織形成的主要原因是細(xì)胞分化.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化形成不同的組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 得過(guò)麻疹的人不再得麻疹 | B. | 一種白細(xì)胞吞噬侵入的病菌 | ||
C. | 角質(zhì)層細(xì)胞能阻止病菌侵入 | D. | 唾液中的溶菌酶具殺菌作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫不是針對(duì)某一病原體的 | |
B. | 特異性免疫是每個(gè)人生來(lái)就有的 | |
C. | 特異性免疫主要是產(chǎn)生抗體對(duì)付病原體 | |
D. | 特異性免疫對(duì)多種病原體起作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 檢測(cè)結(jié)果 | 正常參考值范圍 | |
血 液 | ①血紅蛋白 | 110g/l | 120-160g/L |
、诩t細(xì)胞 | 4.2×1012個(gè)/L | 5.0×1012個(gè)/L | |
③白細(xì)胞 | 1.3×1010個(gè)/L | (4~10)×109個(gè)/L | |
④血型 | B型 | ||
尿 液 | 、萜咸烟 | 無(wú) | |
、薜鞍踪|(zhì) | 有 | ||
、吣蛩 | 有有 | ||
⑧白細(xì)胞 | 有 |
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