枯葉蝶的身體與枯葉極為相似，這屬于（      ）
A．生物對環(huán)境的影響B．生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．環(huán)境對生物的制約D．環(huán)境對生物的適應(yīng)
C

試題分析：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活，枯葉蝶的身體極像一片樹葉，體色與環(huán)境一致，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)能生存下來，是枯葉蝶對環(huán)境（枯樹葉）的一種適應(yīng)。
點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

楊樹等喬木在冬天落葉，松柏等喬木四季常青，草本植物在冬天常用種子或根過冬。這說明（  ）。
A．只有松柏適應(yīng)環(huán)境B．它們都適應(yīng)環(huán)境
C．生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性D．楊樹和草本植物都是生存斗爭的失敗者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

回答有關(guān)探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中的問題：
（1）提出問題：                                    ；
（2）作出假設(shè)：植物類型和分布對        有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，
     的空氣濕度最大，      的空氣濕度最小。
（3）為什么測量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說明植物對空氣濕度的影響？
                                     
（4）記錄數(shù)據(jù)時，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測量的數(shù)值。這樣做的理由是：                                      ；
（5）該探究實驗的結(jié)論是：                                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不同的棲息地，生活著不同的生物群體，下列生物與其棲息地連線不正確的是
A．駱駝——黃河三角洲B．大熊貓——高山竹林
C．企鵝——南極冰原D．孔雀——熱帶雨林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們圍湖造田、開墾草原等生產(chǎn)活動的結(jié)果是                          （　 ）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B．維持了生態(tài)平衡
C．有利于人與自然和諧發(fā)展D．保護了生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植樹造林可以防風(fēng)固沙，增加降水量，可以美化環(huán)境，這說明（  ）
A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境
C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物能進行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在北極的北極熊體色與白雪皚皚的環(huán)境非常接近，這有利于躲避捕食者的追擊，從生物對環(huán)境的適應(yīng)角度看這一現(xiàn)象屬于(     )
A．警戒色B．保護色C．?dāng)M態(tài)D．以上都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

沙漠中的植物普通存在地下根比地上部分長的現(xiàn)象，這是對       地適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

每一種生物都具有與其環(huán)境相適應(yīng)的特點，下列各項中不屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象的是   
A．樹木在寒冷的冬天落葉
B．蚯蚓的活動使土壤疏松
C．青蛙冬眠
D．蘆葦?shù)牡叵虑o中有發(fā)達的通氣組織

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同步練習(xí)冊答案