9．一位同學(xué)打開(kāi)水時(shí)不小心，手被開(kāi)水燙了一下，她迅速的將手收回來(lái)，這一反射屬于什么反射？參與反射的神經(jīng)中樞位于（　�。�
A．條件反射、大腦B．條件反射、脊髓C．非條件反射、大腦D．非條件反射、脊髓

分析 非條件反射（簡(jiǎn)單反射）是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
條件反射（復(fù)雜反射）是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解答 解：一位同學(xué)打開(kāi)水時(shí)不小心，手被開(kāi)水燙了一下，她迅速的將手收回來(lái)，這是生來(lái)就有的非條件反射，即簡(jiǎn)單反射，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道非條件反射和條件反射的形成時(shí)間和神經(jīng)中樞都不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．遺傳學(xué)上把生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等特征統(tǒng)稱(chēng)為性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．失去了小狼的母狼，把嬰兒當(dāng)作自己的后代來(lái)喂養(yǎng)．母狼的這種行為屬于（　�。�
A．防御行為B．節(jié)律行為C．學(xué)習(xí)行為D．先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
B．脫臼是指結(jié)構(gòu)①叢結(jié)構(gòu)⑤中跳出來(lái)
C．結(jié)構(gòu)②是關(guān)節(jié)腔
D．肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在同一塊骨上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀材料，回答問(wèn)題．
2012年3月份前后的一段時(shí)間，山東棗莊山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)、薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)、市中區(qū)齊村鎮(zhèn)、滕州市柴胡店鎮(zhèn)相繼發(fā)生了5起疑似狼傷人事件，造成2死5傷．隨后，滕州市民警在3月19日成功捕殺一只灰色的狼后，山東棗莊部分地區(qū)因?qū)覍以庥隼莻耸录鴤涫苌鐣?huì)關(guān)注，當(dāng)?shù)爻晒ΛC殺一只野狼后引發(fā)關(guān)于受保護(hù)野生動(dòng)物傷人后是否該網(wǎng)開(kāi)一面的爭(zhēng)論，棗莊市“直接擊斃”的做法在社會(huì)上引發(fā)了熱議，由于狼是重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，因此有不少社會(huì)人士反對(duì)將狼擊斃，認(rèn)為應(yīng)麻醉后活捉，也有聲音持反對(duì)意見(jiàn)，有評(píng)論認(rèn)為：“人殺人尚可殺，何況是狼殺人？如果人無(wú)緣無(wú)故地捕殺狼確實(shí)不該，但如果狼對(duì)人形成了威脅，并且已經(jīng)造成了傷亡，捕殺是合適的選擇．”
（1）野生狼機(jī)警靈活，反應(yīng)快，善于奔跑，野生狼能夠?qū)?fù)雜多變的環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)，依靠發(fā)達(dá)的C．A．四肢肌肉  B．呼吸器官  C．感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)  D．皮膚
（2）野生狼傷人事件而備受社會(huì)關(guān)注，當(dāng)?shù)亍爸苯訐魯馈钡淖龇ㄔ谏鐣?huì)上引發(fā)了熱議，專(zhuān)家稱(chēng)野生狼曾幾乎滅絕，野生狼幾乎滅絕的最主要原因是B．
A．生態(tài)系統(tǒng)單一  B．棲息環(huán)境被破壞  C．環(huán)境污染嚴(yán)重  D．捕獵者的獵殺
（3）狼具有鋒利的犬齒，可用于撕裂食物．
（4）狼的生殖發(fā)育過(guò)程具有胎生和哺乳的特征，因此狼屬于哺乳動(dòng)物．
（5）野生狼傷人事件而備受社會(huì)關(guān)注，當(dāng)?shù)亍爸苯訐魯馈钡淖龇ㄔ谏鐣?huì)上引發(fā)了熱議，當(dāng)?shù)爻晒ΛC殺一只野狼后引發(fā)關(guān)于受保護(hù)野生動(dòng)物傷人后是否該網(wǎng)開(kāi)一面的爭(zhēng)論，在保護(hù)野生動(dòng)物方面你有什么好的建議？加大保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳力度，提高公民意識(shí)，教育人們不亂捕亂殺野生動(dòng)物，建立自然保護(hù)區(qū)．
同時(shí)對(duì)違法行為加大打擊力度，保護(hù)生物的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．距今170萬(wàn)年前的古人類(lèi)已經(jīng)能夠用火，并且產(chǎn)生了語(yǔ)言．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自1（1或2）．
（2）若5和6生來(lái)就有耳垂，9無(wú)耳垂，該現(xiàn)象稱(chēng)為變異，由此可知有耳垂是顯性性狀，那么，父親的基因組成為Aa（假設(shè)顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（3）若5和6再生一胎，孩子為有耳垂的幾率是75%，基因組成為AA或Aa．
（4）若7和8是一對(duì)雙胞胎，那么他們體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同嗎不相同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人們根據(jù)動(dòng)物的一些共同特征進(jìn)行分類(lèi)，下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物主要特征的敘述正確的是（　�。�
A．身體柔軟，大都有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是斧足
B．身體圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成
C．體表有堅(jiān)硬的外殼，身體和附肢都分節(jié)
D．身體細(xì)長(zhǎng)，體表有角質(zhì)層，有口無(wú)肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映的生物特征是（　�。�
A．生長(zhǎng)現(xiàn)象B．繁殖現(xiàn)象C．生命力強(qiáng)D．受環(huán)境影響

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