能分泌膽汁的器官是
A．唾液腺B．膽囊C．肝臟D．胰腺
C

試題分析：肝臟能夠分泌膽汁，膽汁暫時(shí)貯藏在膽囊中，膽汁對(duì)脂肪的消化有促進(jìn)作用，選項(xiàng)C符合題意；唾液腺能夠分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻牵灰认倌軌蚍置谝纫�，胰液中含有多種消化酶，對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等都有消化作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)最大的消化腺是〔   〕　      ， 它能分泌   　 ，促進(jìn)     　 的消化。
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（   ）      。
(3)淀粉消化的開(kāi)始部位是〔   〕      ，
蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始部位是〔   〕       ，

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

胃的主要功能是
A．消化食物B．暫存食物C．運(yùn)送食物D．吸收食物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（   ）
A．唾液和胃液B．唾液和腸液C．腸液和膽汁D．腸液和胰液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入　　　　　　，與1號(hào)試管起對(duì)照作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用　　　　　兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是　　　　號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置　　　　　（填“有”或“無(wú)”）必要，為什么？　　　　　　　　　　　。
(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，淀粉在口腔被消化成             。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

牙齒的主要功能是          、          、          食物，所以我們應(yīng)保護(hù)好牙齒。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

探究唾液對(duì)淀粉的消化作用中，實(shí)驗(yàn)組的材料為“淀粉液＋唾液”，對(duì)照組的材料為       ，加入I液后，對(duì)照組試管變成了藍(lán)色，說(shuō)明試管中存在          ，實(shí)驗(yàn)組試管不變成藍(lán)色，說(shuō)明試管中不存在        ，實(shí)驗(yàn)組中的        已被分解為        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的先后順序是（  ）
①蛋白質(zhì)           ②淀粉             ③脂肪
A．③②①B．①②③C．②③①D．②①③

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