在口腔里細(xì)嚼饅頭或飯粒，覺得有甜味，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．淀粉分解成葡萄糖B．淀粉分解成麥芽糖C．蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解D．蛋白質(zhì)分解成氨基酸
B

試題分析：饅頭在口腔中細(xì)嚼時(shí)，通過牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麥芽糖，因此細(xì)嚼饅頭或飯粒感覺有甜味．故B符合題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中主要的消化與吸收功能的結(jié)構(gòu)是[    ]       。
（2）人體內(nèi)分泌的消化液中不含消化酶的器官是[   ]      ，促進(jìn)脂肪的消化。
（3）消化道中初步消化蛋白質(zhì)的器官[    ]      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（　�。�
A．所有的消化液都含有消化酶
B．所有的消化腺都能分泌消化液
C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
D．小腸是消化和吸收的主要部位

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是（　�。�
A．口腔、小腸、胃B．口腔、胃、小腸
C．胃、小腸、口腔D．胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在消化系統(tǒng)內(nèi)蛋白質(zhì)最終被分解成
A．纖維素B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，正確的是（ ）
A．小腸很長，且內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化的時(shí)間和吸收的面積
B．肺泡數(shù)量多，并且其壁是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這便于肺泡與組織細(xì)胞的氣體交換
C．心房與心室之間、心房與靜脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過程中倒流
D．腎小管細(xì)長而曲折，周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管，這有利于腎小管的重吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體消化系統(tǒng)中,營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所是（  ）
A．小腸B．咽C．口腔D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食用的“面筋”，被消化的部位是（  ）
A．口腔和胃B．胃和小腸C．小腸和大腸D．胃和大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對(duì)圖中⑥的描述正確的是（    ）
A．是人體最大的消化腺
B．是人體消化和吸收的主要場所
C．可以分泌膽汁
D．只能初步消化蛋白質(zhì)

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