5．某水庫中屬于同一種群的生物是（　　）
A．全部生物個體的總和B．全部動物個體的總和
C．全部魚類個體的總和D．全部鯽魚個體的總和

分析 1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．
2、種群指生活在同一地點(diǎn)同種生物的全部個體，且符合種群的特征．
3、群落：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合．

解答 解：A、全部生物個體的總和為一個群落，A錯誤；
B、全部動物個體的總和為多個種群，B錯誤；
C、全部魚類個體的總和為多個種群，C錯誤；
D、全部鯽魚個體的總和為一個種群，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解題時抓住種群概念中的“兩同一全”．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．8月10日甘肅舟曲發(fā)生特大山洪泥石流，牽動億萬人民的心．災(zāi)情發(fā)生后，黨和政府派出救援隊(duì)依次回答下列問題：
（1）救援隊(duì)到災(zāi)區(qū)后要做的頭等大事是救治傷員，某傷員救出時下肢動脈正出血，救援人員應(yīng)在他的下肢的近心端處用止血帶止血．
（2）被困傷員，在得不到任何營養(yǎng)物質(zhì)時精神因素很重要，要延長生命等救援主要依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志
（3）從尊重生命出發(fā)，在運(yùn)輸能力有限的情況下首先考慮向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送哪兩種急需物質(zhì)食品、藥品．
（4）在災(zāi)民集中區(qū)，醫(yī)護(hù)人員對周圍環(huán)境廣泛消毒，這樣做的主要目的是預(yù)防傳染�。�
（5）天災(zāi)無情人間有愛．為了災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童和你一道健康成長，你能做那些力所能及的事？捐款捐物（答案合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．青春期的心理特點(diǎn)表現(xiàn)：有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，遇到挫折又有依賴性等．性意識也開始萌動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各圖中，構(gòu)成肱二頭肌的主要組織是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．哺乳動物后代的存活率高，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．恒定的體溫B．胎生哺乳C．心臟四腔D．用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（　�。�
①氨基酸  ②C、H、O、N等元素  ③氨基酸分子相互結(jié)合  ④多肽  ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)．
A．①③④⑤②B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．有甲、乙、丙三位同學(xué)在安靜時測得脈搏分別為每分鐘60次、75次、80次，請計(jì)算甲、乙、丙三位同學(xué)的心率是多少？若他們心臟的每分輸出量都是5250毫升，則甲、乙、丙三位同學(xué)的每搏輸出量各是多少？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪項(xiàng)不屬于人體的貧血（　�。�
A．，紅細(xì)胞的數(shù)量過少B．血紅蛋白過少
C．紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)數(shù)量都過少D．血液過少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體的下列細(xì)胞中，存在2條X染色體的是（　�。�
A．初級卵母細(xì)胞B．卵細(xì)胞C．初級精母細(xì)胞D．精細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案