6.人體失血過多時(shí)需要及時(shí)輸血,下列關(guān)于輸血的說法不正確的是( 。
A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血
B.O型血的人不能輸入任何血型的血
C.AB型血的人可以輸入AB型血或少量O型血或A型血或B型血
D.18~55周歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)

分析 輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則,但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血,要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).

解答 解:A、大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血,異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.故A正確;
B、O型血的人可以輸入O型血,故B錯(cuò)誤;
C、在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,因此可以輸入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血,故C正確;
D、我國鼓勵(lì)無償獻(xiàn)血,年齡是18-55周歲,男體重大于等于50公斤,女體重大于等于45公斤,經(jīng)檢查身體合格者,都可以參加獻(xiàn)血.故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意理解和掌握,尤其是輸血的原則,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,也不一定發(fā)生凝集反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是人手受到針刺激時(shí),所受反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,此反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是( 。
A.⑤→④→③→②→①B.③→④→⑤C.①→②→③→④→⑤D.③→②→①

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是“生物圈中碳-氧平衡”示意圖,請分析回答:

(1)推測圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是光合作用,B是呼吸作用.
(2)圖中控制兩種氣體進(jìn)出植物體的門戶是氣孔,它也是植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)水分散失的通道.
(3)以下敘述不符合事實(shí)的是B(填字母).
A.碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B.碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳-氧平衡
(4)在維持生物圈中碳-氧平衡方面人類應(yīng)該怎么做?植樹造林.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.其顯微鏡的目鏡有5×,10×,顯微鏡有10×,20×,此顯微鏡的放大倍數(shù)可以有( 。
A.5種B.4種C.3種D.2種

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1.禽流感期間,將在發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽全部殺死,這一措施屬于( 。
A.控制傳染源B.消滅病原體C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群

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11.下列各項(xiàng)屬于非特異性免疫的是(  )
A.給被狂犬咬傷的病人注射血清蛋白B.吞服預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸
C.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核菌D.吞噬細(xì)胞吞噬病原體

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18.神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞是( 。
A.脊髓B.腦干C.大腦皮層D.小腦

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15.如圖1為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,①→⑧表示的是連接心臟的血管,A→D是心臟的四個(gè)腔,請據(jù)圖回答問題:

(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液的.
(2)圖2中血管⑥應(yīng)連接圖1中的血管①(填序號)和心臟結(jié)構(gòu)中的左心室腔(填字母),血管⑦中流的是動(dòng)脈血.
(3)C和D兩個(gè)腔之間的結(jié)構(gòu)叫做房室瓣.
(4)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物最先到達(dá)心臟的A腔(填字母),需2次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于傳染病的是( 。
A.胃病B.流行性感冒C.心臟病D.糖尿病

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同步練習(xí)冊答案