Question

10．閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題：一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會(huì)迅速地將其捕獲…
（1）陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于非生物 因素．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是水稻和雜草．作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒(méi)有提到的成分是分解者．
（3）從獲得能量途徑看，青蛙捕食蝗蟲、三化螟等害蟲的行為屬于捕食行為．如果人們大量捕食青蛙，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗，造成水稻減產(chǎn)．
（4）水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無(wú)機(jī)鹽，如果缺少含氮無(wú)機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃．請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)．
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，平均分為兩組，
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中．
③A容器加含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含氮的完全培養(yǎng)液．
④將兩組裝置放在溫暖等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況．

Answer 1

分析 此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及影響生物生活的因素、動(dòng)物的行為、生態(tài)系統(tǒng)的組成、植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，逐一分析解答．

解答 解：（1）影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素兩部分．生物因素是指影響某種生物生活的其它生物，主要表現(xiàn)在生物間的關(guān)系，包括捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等；而非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等條件．據(jù)此可知，陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于非生物因素．雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等，說(shuō)明二者之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是水稻、雜草等綠色植物，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒(méi)有提到的成分是生物部分中的分解者．
（3）從獲得途徑看，青蛙捕食蝗蟲、三化螟等害蟲的行為是天生就會(huì)的，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為．它們之間吃與被吃的關(guān)系可以用食物鏈來(lái)表示：水稻→蝗蟲→青蛙或水稻→三化螟→青蛙，可見(jiàn)青蛙是蝗蟲和三化螟的天敵，因此，如果人們大量捕食青蛙，就會(huì)使得蝗蟲和三化螟等害蟲猖獗，造成水稻減產(chǎn)．
（4）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)是探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的，因此無(wú)機(jī)鹽是變量，探究實(shí)驗(yàn)中要控制變量的唯一，該實(shí)驗(yàn)中要只有無(wú)機(jī)鹽這一個(gè)條件不一樣，其它條件都相同，且是適宜條件．因此，③A容器加含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．④將兩組裝置放在溫暖等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況．
故答案為：（1）非生物  
（2）水稻和雜草；分解者（或微生物）
（3）捕食；蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗，造成水稻減產(chǎn) 
（4）③氮；④溫暖

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣，這就要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題．