為了綠化環(huán)境我市園林工人正美化、綠化康巴什,如圖所示正在給一些剛移栽的樹(shù)木輸液(主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽).為提高樹(shù)的成活率,你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹(shù)干的( 。
A、樹(shù)皮B、導(dǎo)管C、篩管D、形成層
考點(diǎn):導(dǎo)管的位置和對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
專題:
分析:植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管:
導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).
篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.
解答:解:導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.所以,給一些剛移栽的樹(shù)木輸液(主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽),為提高樹(shù)的成活率,輸液管的針頭必須插入到樹(shù)干的導(dǎo)管.
故選B.
點(diǎn)評(píng):分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

原尿存在于下列哪一種結(jié)構(gòu)中?( 。
A、膀胱B、腎小球
C、腎小囊D、輸尿管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩置于37.C溫水中,一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了,配制的消化液可能是( 。
A、唾液 胃液 腸液
B、胃液 唾液 膽汁
C、胰液 腸液 膽汁
D、腸液 胰液 唾液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

 
是植物吸水的主要器官,該器官的吸水主要部位是
 
,其中
 
區(qū)的吸水能力最強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程示意圖.有關(guān)該過(guò)程的下列敘述中,正確的是(  )
A、①分別和③、④結(jié)合的過(guò)程
B、②中的一個(gè)精子和④結(jié)合的過(guò)程
C、①和③結(jié)合的過(guò)程
D、②中兩個(gè)精子分別和③、④結(jié)合的過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在制作植物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程中,首先要擦凈
 
,在載玻片中央滴
 
;然后放入觀察材料,用
 
夾起,使一邊先
 
,然后輕輕蓋在觀察材料上,最后用吸水紙吸去多余的水分.有時(shí)所觀察的材料需要
 
,才能觀察的更清晰.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析,下列食物鏈正確的是( 。
生物種類ABCDE
單位體積農(nóng)藥含量(毫克)0.0450.0240.0030.1450.009
生物種類ABCDE
單位體積農(nóng)藥含量(毫克)0.0450.0240.0030.1450.009
A、A→B→C→D→E
B、E→D→C→B→A
C、C←E←B←A←D
D、C→E→B→A→D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

與動(dòng)物
 
有關(guān)的行為叫繁殖行為,主要包括兩性動(dòng)物的
 
、占有
 
、求偶、
 
、
 
以及
 
等.如雄蛙鳴叫、蜻蜓點(diǎn)水等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

新生兒出生3個(gè)月內(nèi)要注射卡介苗,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)目的是什么?
 

(2)這種免疫屬于何種免疫?
 

(3)卡介苗屬于何種物質(zhì)?
 

(4)嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生的抗病物質(zhì)是何種物質(zhì)?
 

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