在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)瓶設(shè)置如表。下列組合中不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是(    )
A．1和2B．2和3C．1和4D．2和4
C

試題分析：根據(jù)題干可以此實(shí)驗(yàn)的目的是探究種子萌發(fā)的外界條件。實(shí)驗(yàn)裝置1和2探究的變量是水，即種子萌發(fā)是否需要一定的水分；裝置2和3探究的變量是溫度，即適宜種子萌發(fā)需要適宜的溫度；裝置2和4探究的變量是充足的空氣，即種子萌發(fā)需要充足的空氣；裝置1和4存在兩個(gè)變量，水和空氣，所以1和4不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是桃花、果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若甲植株的基因組成為Aa，經(jīng)自花傳粉，完成受精后，形成乙。問(wèn)乙圖中[1]部分的基因組成為             ，乙圖中[2]的主要部分的基因組成為             。
（2）果實(shí)中儲(chǔ)存的糖分來(lái)自于該植物的                  （填生理過(guò)程）。
（3）若將甲植株的莖的主干環(huán)剝樹皮一圈，最終導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能通過(guò)韌皮部的            運(yùn)輸?shù)礁劳觥?br />（4）若一次澆肥過(guò)多，也可能導(dǎo)致植物死亡，原因是外界濃度                （填大于或小于）根毛細(xì)胞液濃度導(dǎo)致難于吸水反而失水死亡。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖分別表示菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問(wèn)題（10分）

⑴菜豆種子中將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體的是         ，它是由圖中[        ]部分組成
⑵菜豆種子中具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[     ]        ；儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[     ]          。
⑶幼苗的結(jié)構(gòu)a是由種子中[     ]        發(fā)育而來(lái)的，幼苗的結(jié)構(gòu)c是由種子中[     ]  發(fā)育而來(lái)的，幼苗的結(jié)構(gòu)e是由種子中[     ]      發(fā)育而來(lái)的，
⑷種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的       、一定的       和充足的           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某種被子植物花的結(jié)構(gòu)和受精作用示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的完整結(jié)構(gòu)包括哪些？
________________________________________________________________________。
(2)花粉落到柱頭上會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管伸長(zhǎng)到達(dá)胚珠，花粉管里的2個(gè)精子釋放出來(lái)，其中1個(gè)精子與________融合，另1個(gè)精子與極核融合，完成受精作用。
(3)受精后的胚珠發(fā)育成種子。種子萌發(fā)需要哪些外界條件？
________________________________________________________________________。
(4)種子是被子植物新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)嗎？為什么？
________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié)，錯(cuò)過(guò)季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要______________________。
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的__________________。
（3）如果栽培番茄，應(yīng)在植物長(zhǎng)到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多長(zhǎng)側(cè)枝，從而多開花、多結(jié)果，這樣做的原理是__________________________。
（4）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)發(fā)育期所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此，可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種技術(shù)叫做___________________。[

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是
A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物
C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物D．有機(jī)物、有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

寫出下圖中種子各部分結(jié)構(gòu)名稱。（5分）

①　　　　　
②　　　　　
③　　　　　
④　　　　　
⑤　　　　　

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

儲(chǔ)存在倉(cāng)庫(kù)中的大豆種子一般不會(huì)萌發(fā)，其主要的原因是（  ）。
A．缺少空氣B．種子的胚不完整
C．缺少水分D．溫度不適宜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：（共11分）
裝置
甲
乙
丙
丁
場(chǎng)所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
溫度
23℃
23℃
23℃
23℃
吸水紙干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
 
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是           ，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件，分別是        和          。
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是            的.
(3)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表      中的               兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究.根據(jù)上表中記錄的情況,說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)      （填“沒有”    或“有”）影響。
(4)把萌發(fā)的小麥種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的小麥植株.發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的           .
(5)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來(lái)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的          （填寫圖中字母），吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[   ]         ，用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)此結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是有大量            ，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是           區(qū)。（填名稱）

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