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(10分)實驗數據整理與分析,同學在模擬保護色的形成過程的活動中,得到了下表的數據,請你根據此表回答問題:
 
第一代
第二代
第三代
第四代
第五代
紙片的顏色種類
開始數目
幸存者數
開始數目
幸存者數
開始數目
幸存者數
開始數目
幸存者數
開始數目
幸存者數

17
7
21
12
36
17
51
22
66
25

17
4
12
0
0
0
0
0
0
0

17
4
12
6
18
3
9
1
3
0

17
3
9
3
9
2
6
1
3
0

16
4
12
1
3
0
0
0
0
0

16
3
9
3
9
3
9
1
3
0
(1)根據所記錄的數據,實驗所用的布料應該是          色。
(2)在第一代與第二代之間小紙片的顏色種類很接近,但數量上與“生活環(huán)境”——彩布色彩越相近的小紙片數量就       。
(2)每經過一代,小紙片的顏色種類就可能減少一種或幾種。到了第五代,小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少,只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種。因為,小紙片的顏色與“生活環(huán)境”——彩布色彩對比反差       的,就越容易被發(fā)現選出,對比反差
       的,越容易保存下來。
(3)用達爾文的進化論觀點分析,動物保護色的形成是            的結果。
從實驗數據中可以看出紅色紙片幸存者的數目較多,即與環(huán)境色彩越接近,生存下來的機會越大;而與環(huán)境色彩的反差越大,越容易被發(fā)現從而被選出的機會也越大;在自然中,動物的體色是多種多樣的,與環(huán)境越相近,越有可能生存下來,并且成為可遺傳的變異。所以動物保護色的形成是自然選擇的結果。
練習冊系列答案
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