在觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒在培養(yǎng)皿中，可以看到如圖所示結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）受精卵在孵化時(shí)最終能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，原因是其中
 
．
考點(diǎn)：鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程,鳥卵的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：1卵殼、2卵殼膜、3卵黃、4胚盤、5卵白、6氣室、7卵黃膜、8卵黃系帶．
解答：解：（1）卵白有很多透明的凝膠狀物體，它能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料．卵黃是一個(gè)黃色球狀的凝膠物體，其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）雞卵中，將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的部位．
故答案為：（1）3卵黃；5卵白
（2）4胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雞卵的結(jié)構(gòu)和功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面哪一項(xiàng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
A、一個(gè)果園中的全部果樹(shù)
B、一個(gè)池塘中的所有魚類
C、一片森林
D、一片森林中的全部紅松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在樹(shù)林中迷失方向，他看到樹(shù)干一側(cè)生長(zhǎng)著苔蘚植物，據(jù)此判斷出了方向．你認(rèn)為生長(zhǎng)苔蘚植物的一側(cè)應(yīng)朝向（　�。�
A、東B、南C、北D、西

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲和乙所示，分別是蟬和粘蟲的發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）蟬發(fā)育過(guò)程的正確順序是
 
，其中沒(méi)有成熟的生殖器官的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）粘蟲的發(fā)育過(guò)程屬于
 
．粘蟲是農(nóng)業(yè)害蟲之一，有效防治的階段是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胚胎的示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a是
 
，b是
 
．
（2）胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

連線題．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物進(jìn)化的歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、原始苔蘚植物→原始藻類→原始蕨類植物→原始種子植物
B、原始藻類→原始種子植物→原始蕨類植物→原始苔蘚植物
C、原始種子植物→原始蕨類植物→原始苔蘚植物→原始藻類
D、原始藻類→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列可以作為監(jiān)測(cè)海域是否被污染的指示生物的是（　�。�
A、藻類B、苔蘚植物
C、蕨類植物D、種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖．圖中甲～庚代表各種不同的生物，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
 
．
（3）如果要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中表示的成分以外還應(yīng)添加和
 
．
（4）該圖中共有
 
條食物鏈，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是
 
．

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