分析 鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,如體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力;體表被覆羽毛;前肢變成翼,翼是家鴿的飛行器官等可結(jié)合著鳥類身體的結(jié)構(gòu)特征來作答.
解答 解:(1)由鳥的外形圖和鳥的翼和羽毛圖可以看出,鳥的身體呈流線型,前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,利于扇動(dòng)空氣完成飛行動(dòng)作.
(2)由鳥的胸肌圖和家鴿的骨骼圖可以看出,鳥類胸骨突出,有發(fā)達(dá)的龍骨突,利于附著發(fā)達(dá)的胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
(3)從呼吸看,鳥類飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,這種呼吸方式是雙重呼吸,提高了氣體交換的效率.
故答案為:(1)流線型;翼
(2)胸肌
(3)肺
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握鳥類適于飛行的特點(diǎn),注意識(shí)記時(shí)結(jié)合圖形,會(huì)取得事半功倍的效果.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量沿著①→②→③→④遞減 | |
B. | 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是④ | |
C. | ③是食物鏈中的分解者,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 食物鏈可以表示為④→③→②→① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子萌發(fā)所需養(yǎng)料主要來自于子葉 | |
B. | 通過對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗的頂部缺少玉米粒的現(xiàn)象 | |
C. | 玉米的果實(shí)含有多粒種子,說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠 | |
D. | 將未成熟的花進(jìn)行套袋處理,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說明花是兩性花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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