植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來，將單個細(xì)胞放入特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，此過程依據(jù)的原理和技術(shù)是（   ）

A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞工程         B．細(xì)胞的分化和基因工程

C．細(xì)胞的全能性和組織培養(yǎng)     D．細(xì)胞的全能性和基因工程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

1958年，美國一位植物學(xué)家利用胡蘿卜的部分細(xì)胞培養(yǎng)出一株具有根、莖、葉的完整植株．該工作成功的理論基礎(chǔ)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性．下列哪種細(xì)胞的全能性最高？（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

1958年，美國一位植物學(xué)家利用胡蘿卜的部分細(xì)胞培養(yǎng)出一株具有根、莖、葉的完整植株．該工作成功的理論基礎(chǔ)是


  1. A.
    植物細(xì)胞的多樣性
  2. B.
    生殖細(xì)胞的全能性
  3. C.
    植物細(xì)胞的分裂
  4. D.
    植物細(xì)胞的全能性

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科目：初中生物 來源：蘇教版八年級下冊《8.21.1 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用》2013年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性．下列哪種細(xì)胞的全能性最高？（ ）
A．母羊的卵細(xì)胞
B．綿羊的乳腺細(xì)胞
C．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞
D．受精卵細(xì)胞

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