精英家教網(wǎng)如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
 
;
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
 
,寫出這條食物鏈
 

(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于
 
狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是
 

(5)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,做為中學(xué)生的你,能夠做些什么?
 
分析:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式不同,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分,在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是水綿、浮萍和水草;
(2)對于大黑魚和小魚的關(guān)系可以用食物鏈表示:水草→蝦→小魚→大黑魚.從這條食物鏈可以看出,大黑魚是以小魚為食的,所以當向池塘內(nèi)投放一些大黑魚時,池塘內(nèi)的小魚會因為大黑魚的捕食而數(shù)量減少.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是魚.
(5)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使水生生物的數(shù)量和種類處于相對穩(wěn)定狀態(tài),所以我們應(yīng)當保護好水域環(huán)境,如減少生活污水的排放等.
故答案為:
(1)水綿、浮萍和水草;
(2)減少;水草→蝦→魚→黑魚;
(3)相對穩(wěn)定;自我調(diào)節(jié);
(4)魚;
(5)保護好水域環(huán)境,如減少生活污水的排放等.
點評:生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈多以識圖題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水草、水綿、浮萍
水草、水綿、浮萍
;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有
微生物(細菌、真菌)
微生物(細菌、真菌)
,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山.
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
(填增加或減少).試寫出一條圖中的食物鏈
水草→蝦→小魚
水草→蝦→小魚

(3)該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)最多的生物是

(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
能力.但這種能力是有一定
限度
限度

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
(3種),消費者是
魚、蝦
魚、蝦
(2種).
(2)魚進行生命活動所需的能量最終來自
陽光
陽光
,能量沿食物鏈和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
傳遞.
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少

(4)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的
光合
光合
作用.小魚排泄物中的
有機物
有機物
選填“有機物”或“無機物”)被河泥中的腐生
菌或
菌分解成二氧化碳和水,供給植物再利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水綿、浮萍和水草
水綿、浮萍和水草
;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有
分解者
分解者
,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
細菌、真菌
細菌、真菌
,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山.
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
(填增加或減少).試寫出一條圖中的食物鏈
水草→蝦→魚→黑魚
水草→蝦→魚→黑魚

(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.請回答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水草
水草
、
水綿
水綿
、
浮萍
浮萍
,消費者是
.在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是
微生物(分解者)
微生物(分解者)

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,除了生物成分外,還應(yīng)該具有
陽光
陽光
、
空氣
空氣
、
、土壤、適宜的溫度等非生物成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水綿、浮萍、水草
水綿、浮萍、水草
;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物還有
細菌和真菌
細菌和真菌
,它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物外,還應(yīng)有
非生物
非生物
部分,如陽光、空氣、水等.
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是
大魚
大魚
.一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于
平衡
平衡
狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中食草小魚的數(shù)量將會
減少
減少
,寫出這條食物鏈
水草→蝦→小魚→大黑魚
水草→蝦→小魚→大黑魚

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