【題目】人們常將果蔬放入冰箱冷藏，其主要原因是（　�。�

A. 低溫抑制果疏的呼吸作用，有機(jī)物消耗少

B. 低溫降低果疏的蒸騰作用

C. 低溫能殺死細(xì)菌

D. 低溫抑制果疏的光合作用

【答案】A

【解析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。所以人們常將果蔬用保鮮袋封好放入冰箱冷藏，原因是低溫抑制果疏的呼吸作用，有機(jī)物消耗少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于節(jié)肢動(dòng)物特征的是（ ）

A. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B. 身體里有脊柱

C. 體表包著堅(jiān)韌的外骨骼 D. 足、觸角等分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____和_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的花中能發(fā)育成果實(shí)的是(　　)

A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 柱頭 D. 子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是（　�。�

A. 胚根

B. 胚軸

C. 胚芽

D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別是顯微鏡及根據(jù)顯微鏡下看到的不同生物的典型細(xì)胞所繪制的細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的液體是___________，在蓋蓋玻片的過(guò)程中，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液體，然后緩緩放下，其目的是 ______________________________________。

（2）在使用顯微鏡的過(guò)程中，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視____，如果在視野中找到的物像比較模糊，為了使物像更清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的_______（填標(biāo)號(hào)）。在用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本的過(guò)程中，如果要把位于視野右下方的物像移到視野的正中央，應(yīng)該把玻片標(biāo)本向____________移動(dòng)。

（3）圖中，A細(xì)胞內(nèi)②的功能和B細(xì)胞內(nèi)__________（填標(biāo)號(hào)）的功能是一樣的。炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來(lái)自B細(xì)胞內(nèi)的______（填標(biāo)號(hào)）。

（4）多細(xì)胞生物體的發(fā)育都是由一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是___________，它要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的________增加數(shù)量、細(xì)胞的生長(zhǎng)增大體積和細(xì)胞的_________形成不同的組織等一系列復(fù)雜過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪一結(jié)構(gòu)之外，其余結(jié)構(gòu)在層次上是一致的(　　)

A. 心臟 B. 血液 C. 肺 D. 腎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像

B. 由低倍鏡換高倍鏡后，視野變亮

C. 玻片移動(dòng)的方向與視野中物像移動(dòng)的方向相同

D. 可觀(guān)察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻和小麥共同具有的特征是（ ）

A. 葉脈是網(wǎng)狀脈 B. 根系為須根系 C. 都具有蟲(chóng)媒花 D. 具有莢果

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同步練習(xí)冊(cè)答案