14.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部.
(2)體表的外骨骼的作用是防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) 和保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官.
(3)蝗蟲共有三 對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足.
(4)蝗蟲的翅共兩對(duì).
(5)氣體出入蝗蟲身體的門戶是氣門.

分析 圖中一為頭部,二為胸部,三為腹部,1是觸角,2中足,3后足,4翅.

解答 解:(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中一為頭部,二為胸部,三為腹部;
(2)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)蝗蟲的胸部生有足三對(duì),分別為1前足、2中足和3后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍.
(4)另外蝗蟲還有兩對(duì)翅,前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行,適于足和翅是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官.
(5)氣體出入蝗蟲身體的門戶是氣門.內(nèi)通氣管,是氣體交換的器官.
故答案為:(1)[一]頭 部;[二]、;[三]腹部;
(2)防止體內(nèi)水分蒸發(fā);
(3)三;[3];
(4)兩
(5)氣 門

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確蝗蟲的適于陸地生活的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.下面的圖解表示吸氣過(guò)程中空氣進(jìn)入體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)?zhí)顚懲暾?br />
①喉;②氣管;③肺.其中,痰產(chǎn)生的部位是氣管,完成氣體交換的場(chǎng)所是肺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生物單位按大小和從屬關(guān)系可排列為( 。
A.界門綱目科屬種B.門界綱目科屬種C.界門綱目屬科種D.界門綱目科種屬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一筐蘋果中,果皮破損的相對(duì)而言較容易腐爛.這說(shuō)明果皮的主要功能是( 。
A.輸導(dǎo)B.保護(hù)C.營(yíng)養(yǎng)D.分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中,作出的假設(shè)是:光照能影響葉綠素的形成.據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
甲組乙組
環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度
實(shí)驗(yàn)材料同樣多株韭苗同樣多株韭苗
處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間
(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有2個(gè).
(2)請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:
①實(shí)驗(yàn)前,提出的問(wèn)題是:光照能影響葉綠素的形成嗎?
②環(huán)境條件的設(shè)計(jì):甲組選擇陰暗、適宜溫度,乙組選擇光照充足、適宜溫度.設(shè)置甲組和乙組是為了形成對(duì)照.該實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(3)請(qǐng)寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組植株變黃色 (綠色或黃色),乙組植株變綠色(綠色或黃色).
(4)該實(shí)驗(yàn)中能不能只用1株韭苗?不能.為什么?避免實(shí)驗(yàn)的偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.當(dāng)室內(nèi)光線很弱時(shí),如何選用光圈和反光鏡( 。
A.平面鏡和小光圈B.凹面鏡和小光圈C.凹面鏡和大光圈D.平面鏡和大光圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述中,不正確的是( 。
A.兩棲動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物的成體既能生活在水中,又能生活在陸地上
C.蠑螈也是兩棲動(dòng)物
D.兩棲動(dòng)物不能進(jìn)行有性生殖來(lái)繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.蜥蜴是變溫動(dòng)物,沒(méi)有體溫調(diào)節(jié)功能,其體溫會(huì)隨環(huán)境溫度變化而改變.科學(xué)家曾經(jīng)對(duì)蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度在一天中進(jìn)行了16個(gè)小時(shí)的連續(xù)測(cè)試,記錄數(shù)據(jù)繪成如圖,其中6時(shí)為日出時(shí)刻,18時(shí)為日落時(shí)刻,12時(shí)為正午.圖中實(shí)線表示光照下的環(huán)境溫度變化,虛線表示蜥蜴體溫的變化.
(1)蜥蜴正;顒(dòng)所需的體溫值是在35℃左右.
(2)蜥蜴是如何保持正;顒(dòng)所需體溫的?蜥蜴依靠環(huán)境溫度(如曬太陽(yáng))來(lái)保持正;顒(dòng)所需體溫的
(3)假設(shè)將蜥蜴放入一個(gè)通風(fēng)的足夠大的透明玻璃籠子里,并將該籠子放在陽(yáng)光下照射,蜥蜴的體溫變化情況會(huì)是怎樣的?蜥蜴的體溫將與環(huán)境溫度的變化一致.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象屬于種內(nèi)互助的是( 。
A.夏季,莊稼地里的蝗蟲多數(shù)有綠色的保護(hù)色
B.蝗蟲在莊稼地里爭(zhēng)食農(nóng)作物和各種雜草
C.食蟲的鳥具有敏銳的視覺(jué),可以發(fā)現(xiàn)、啄食綠色的蝗蟲
D.當(dāng)發(fā)生蝗災(zāi)時(shí),大量的蝗蟲在遷飛時(shí)會(huì)形成一股強(qiáng)大的氣流,使蝗群能遷飛很遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案