請(qǐng)出水痘的同學(xué)回家治療是切斷傳播途徑．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

已知黑尿癥由隱性基因控制，兩個(gè)都帶有黑尿癥基因的正常男女結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們的孩子患黑尿癥的概率是（　�。�
A、75%B、12.5%C、50%D、25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物中，體內(nèi)有膈的是（　�。�
A、金魚B、山雞C、熊貓D、青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人體進(jìn)行呼吸的全過(guò)程中，動(dòng)脈血變成靜脈血是在（　�。�
A、呼吸運(yùn)動(dòng)完成時(shí)B、肺泡與血液間的氣體交換后C、氣體在血液中運(yùn)輸時(shí)D、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換后

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

器官移植是臨床醫(yī)學(xué)治療一些疾病的唯一手段，但自愿者捐獻(xiàn)的器官必須要與患者身體相匹配，還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物．這是因?yàn)橐浦驳钠鞴僭诨颊唧w內(nèi)是
 
，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生
 
反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一只正在孵卵的母雞，如將其所孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，母雞照樣孵鴨蛋．從獲得行為的途徑來(lái)看，這種行為稱為
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中②是
 
，能夠過(guò)濾血細(xì)胞和蛋白質(zhì)．
（2）③內(nèi)的液體是
 
，一個(gè)健康的成年人一天約產(chǎn)生150L．
（3）④是
 
具有
 
作用，它能將大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的
 
吸收回血液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因，只有
 
基因控制的性狀能夠表現(xiàn)出來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)生物興趣小組開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們做出的假設(shè)是各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵的孵化率．
②在三個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)①②③；在①②號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑溶液，③中加入等量的清水．
③把青蛙的受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同且適宜的外界環(huán)境中培養(yǎng)．
回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的發(fā)育過(guò)程包括：受精卵、
 
、
 
、成蛙等階段．
（2）青蛙的幼體用
 
呼吸，成體主要用
 
呼吸；發(fā)育過(guò)程中生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的改變，屬于
 
發(fā)育．
（3）該實(shí)驗(yàn)方案中，編號(hào)
 
為對(duì)照組．
（4）實(shí)驗(yàn)中需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
 
．
（5）假如①②號(hào)魚缸里的受精卵孵化率明顯低于③號(hào)魚缸中受精卵的孵化率，則假設(shè)
 
（填“成立”或“不成立”）．

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