14．古代女子將腰部和胸部束的很緊，既可以保持身體苗條也不會影響身體健康．×（判斷對錯）

分析 長期束胸主要阻礙胸廓發(fā)育影響呼吸功能．青春期呼吸功能增強，肺活量迅速增大，肺的重量和體積也迅速增加，隨著骨骼的發(fā)育，胸廓也不斷增大，此時束胸必然會影響胸廓的增大與擴張，阻礙肺的發(fā)育，減少肺活量，影響呼吸功能．

解答 解：長期將腰部和胸部束的很緊會影響乳房的發(fā)育及功能、引起乳腺疾�。L期束腰可影響腹部臟器的發(fā)育．使腹部的血液供應(yīng)受到限制，導致腹腔臟器供氧不足，從而影響其生長發(fā)育．同時，束腰還可影響下肢的血液循環(huán)，以至出現(xiàn)下肢浮腫、活動不利，此題說法錯誤．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解束胸、束腰，對呼吸的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（　�。�
A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)B．生產(chǎn)者、消費者、分解者
C．非生物部分、生產(chǎn)者、消費者D．非生物部分和生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是一個典型的細菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）請?zhí)顚懴铝袠颂査淼慕Y(jié)構(gòu)名稱．
1是莢膜2是細胞壁3是DNA4是細胞質(zhì)5是細胞膜6是鞭毛
（1）當標號2 所代表的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能形成休眠體-芽孢，
以抵抗不良環(huán)境．
（2）標號5所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞．
（3）標號6的作用是使細菌能夠運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．螳螂的一生和蝗蟲相似，要經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個階段．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學家們不斷探索的課題．1953年，美國學者米勒（S．L．Miller）進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑．
如圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的裝置．將裝置內(nèi)抽真空
后，從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將B中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合
氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過b冷卻后，
形成的產(chǎn)物沉積在C中．請根據(jù)上
述的說明，結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）火花放電的作用是：模擬閃電，提供動力．
米勒提出的問題是：在原始地球條件下，無機小分子物質(zhì)能合成有機小分子物質(zhì)嗎？；
他做出的假設(shè)是在原始地球條件下，無機小分子物質(zhì)能合成有機小分子物質(zhì)；
他搜集到的證據(jù)是產(chǎn)生了多種氨基酸等有機物．
他得出的結(jié)論是在原始地球條件下，由無機小分子物質(zhì)能合成有機小分子物質(zhì)是可能的．
（2）指出以下資料哪些不支持米勒實驗的結(jié)論，請簡要說明．
資料：天文學家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子（是指存在于星際空間的分子），它們大多是有機物．1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸…星際分子大多是有機物，所以，地球上最早出現(xiàn)的有機物有可能來自星際分子，而不是來自地球．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示生理過程．請回答：
（1）過程①和過程②分別表示消化和吸收；食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的物質(zhì)有維生素、水和無機鹽．
（2）過程②主要發(fā)生在小腸；食物經(jīng)過過程①最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的物質(zhì)．
（3）圖中A、B表示的物質(zhì)分別是二氧化碳、氧氣．
（4）肺泡適合氣體交換的結(jié)構(gòu)特點有①肺泡數(shù)目多；②肺泡壁很��；③肺泡外包繞著豐富的毛細血管．
（5）甲細胞是紅細胞具有運輸氧的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列骨結(jié)構(gòu)中，與骨折后骨的修復有密切關(guān)系的是（　　）
A．骨膜B．骨松質(zhì)C．骨密質(zhì)D．骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答． 
（1）食物經(jīng)過消化道各器官的順序是：（請用數(shù)字和箭頭表示）1→2→3→12→6→5→7．
（2）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，
食物的消化又分為物理 性消化和化學 性消化．
（3）消化和吸收的要場所是[6]小腸，其內(nèi)的皺襞和小腸絨毛等結(jié)構(gòu)使吸收營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積擴大了約600倍．
（4）淀粉最初在[1]口腔被消化成麥芽糖，[10]肝臟分泌的消化液不含酶，卻有助于脂肪的消化．
（5）消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共用的器官是[9]咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在一群狒狒中，作為首領(lǐng)的雄狒狒在群體內(nèi)部是常勝將軍，它優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對它做出順從姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊．這段話，重點體現(xiàn)了具社會行為的哪一個典型特征（　�。�
A．群體內(nèi)部形成一定的組織B．成員之間有明確的分工
C．群體中形成一定的等級D．群體中的合作

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